培养中学生持久英语兴趣的策略-论文.pdf

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1、教学实践培养中学生持久英语兴趣的策略麻红岩(河南省项城市第一初级中学河南项城466200)摘要：由于各种原因，中学生的英语学校兴趣随着年级的升高逐渐弱化。英语学习，兴趣为先。而如何培养学生对英语的持久兴趣，让兴趣变动力，成为我们在英语教学中面临的一个难题。在教学实践中，笔者做了以下尝试：新课导入要有艺术性；利用表扬、竞赛的手段激励；恰当运用体态语言；巧用歌曲，渗透文化；适当延展课堂外教学。关键词：中学生；英语兴趣；培养中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2013)26-170-01调查表明，初一学生出

2、于好奇对英语有浓厚的兴趣，以后英语教师要善于用表扬、鼓励之词激发学生的学习积极随着新鲜感的逐渐淡化，他们的兴趣便开始弱化。英语新课标性。课堂即时性评定学生回答问题之后，教师马上给予评定，把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心”放一个“Good”往往会使学生信心倍增，其他学生举手发言也会在首位，可见英语学习，兴趣为先。更踊跃。只要学生回答对或回答对一半，甚至回答对其中一点，而如何培养学生对英语的持久兴趣，让兴趣变动力，成为教师就用“verygood，Good，Nottoobad”等词鼓励学生，然我们在英语教学中面临的一

3、个难题。在几年实践教学中，我做后再找出错误，及时纠正。课后对作业的评定。教师用一种刻了以下尝试。有小红花图案及“优秀”、“好”等评语的小印章给学生的作业一、新课导入要有艺术性以成绩，也会使学生学习积极性很高，作业质量大大提高。其俗话说“良好的开端是成功的一半”。有经验的英语教师次，学生问可以通过竞赛等形式，互相激励，效果也是很好的。非常重视导人的设计和使用，因为新课导人得巧妙得体，可以竞赛的形式往往能大大调动学生积极性，例如，我们可以可以激发起学生强烈的求知欲望，引起他们的浓厚兴趣。所以导语把全班学生分成几个小组，将13常口头操

4、练用语变化成竞赛的设计是教师不可忽视的问题。必须在吃透教材，掌握重点、用语；问答可以来一个“抢答”；拼读学词，来一个拼“单词难点的基础上，通过简洁易懂的语言，借助生动有趣的情景把大王”竞赛，以及书写比赛，猜谜语大赛，再用积分法，把平学生很自然地引入到教学计划之中。导入新课的方式多种多时的成绩记人档案，一个星期或一个月公布一次，给表现好的样，比较常见的有如下几种：小组奖励，中学生正处于争强好胜的年龄阶段，为了自己小组1、承上启下，循序渐进式的胜利，每个成员都会努力学习，为集体争光。这样一来就激新知识的学习从语言规律的角度讲必须是新

5、旧连贯，循停发了竞争意识，有利于学习，还有利于他们的团结协作意识的渐进的。因此，教师通过引导学生复习学过的知识，可以自然培养。而然地过渡到新课的讲授，可谓起到了温故知新的作用。譬如，三、恰当运用体态语言在上新课之前，可以以听写单词、就上节课所学内容用英语对体态语言是指依靠眼神、面部表情、手势等形体动作表达话、短剧表演等形式复习前次所学材料。进而导入新课，既显一定的思想感情。体态语言是有声语言的重要辅助手段。教学得人情入理，又复习了旧知识。中恰当地运用体态语言，可以增强语言的直观陛，使学生获得2、启迪思维，设问引疑式形象的感受，使

6、表达的意思更准确、更完美。在英语课堂中，美国心理学家布鲁纳曾说过：“向学生提出挑战性的问题，教师适当地做出一些符合西方人生活习惯的手势、表情、动作会使学生的发展步步向前。”的确，青少年学生正处于长身体等，使学生产生新奇有趣的感觉；其次，老师投向学生友好、信长知识阶段，他们对周围的一切都充满了好奇心和兴趣，而且任的目光，会使学生感到亲切，并信心百倍地投入到学习中去，思维能力有了较大的发展，喜欢思考，喜欢探索。教师依据教接受老师的要求和教育。当然，运用体态语言要注意与有声语学内容的特点，精心设计具有启发性的问题，能够激发学生的言协调

7、传递，要把握好分寸，要从讲授的内容出发，切忌矫揉积极性，引起学生寻求答案的浓厚兴趣，也就自然地导人新课造作，哗众取宠，以免分散学生对所讲内容的注意力。了。四、巧用歌曲3、创造气氛，激发兴趣式很多歌曲贴近生活，通过歌曲，可以真实地感受到英美国创造适宜宽松的学习气氛，能够调动起学生的情感因素，家的文化气息。一些英文歌曲针对节13、传统活动等专题，可激发起学生的极大兴趣，从而激发学生强烈的求知动机。而且，以生动地展现这些活动的文化和场面。教师的满腔热忱会使学生产生共鸣，从而提高对教学内容的可五、适当延展课堂外教学接受性。比如，教师可利

8、用keywords把新课内容用故事形式要想学好并掌握英语这门语言，光靠课堂的学习是远远不讲述。它要求教师讲的故事不能完全是书上内容，要充实新知够的。因此，教师要有意识地督促学生在课外积极练习。这也识，可以附加一些和课文有关的背景知识和作者介绍。故事要需要采取一些