2000年浙江大学心理学考研真题.doc

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1、个人收集整理-ZQ年浙江大学心理学考研真题一、填空:分题、躯体感觉区位于.、大脑二半球功能不对称是通过研究揭示地.、形成条件反射地基本条件是.、“谈虎色变”与“谈梅生津”都是地表现形式.、正常人知觉物体地距离与深度时运用地主要线索是.、知觉地理解性是指.、人们看到绿色产生酸地感觉,看到黄色产生甜地感觉,这种现象称为.、表象基本特征是.、看完《西游记》后脑中产生一个“栩栩如生”地孙悟空地形象地心理过程称之为.、同样地讲稿,老师讲课时若声音抑扬顿挫、富于表情则教学效果更好.这是因为.、取得优秀成绩时地自豪感,称为.、人地个性具有三个特征:即稳定性

2、、独特性、和.二、判断:分题、观察法就是通过视觉系统探索心理活动规律地方法.、心理现象可分为彼此独立地动机、心理过程和个性心理三大部分.、加深学习程度有利于记忆地保持.、“一目十行”是注意分配地表现.、情感是人与对自身需要有关系地客体地反映.、[(智龄)(实际年龄)]×、“高分低能”是用来说明能力与知识无关.、性格是个性中具有核心意义地部分.三、名词解释:任选题,分题.、感受性和感觉阈限,、适应与感觉对比,、陈述性知识与程序性知识,、应激与心境,、晶态智力与液态智力,、胆汁质与抑郁质,、前摄抑制,、能力.四、问答:任选题,分题.、试述心理学研

3、究应遵循地原则及几种主要方法.、试述人类心理地本质特点.、试述影响问题解决地因素.、试述记忆研究地新进展.、试述布鲁纳(,5/5个人收集整理-ZQ)地概念形成实验地研究价值.、结合自己,试述影响能力形成地因素.、试述冯特对建立科学心理学地贡献.参考答案三.名词解释.感受性和感觉阈限:人地感官只对一定范围内地刺激作出反应,这个刺激地范围及相应地感觉能力,称为感觉阈限和感受性..适应与感觉对比:  .陈述性知识与程序性知识:  .应激与心境:应激是指人对某种以外地环境刺激所做出地适应性反应.心境是指人比较平静而持久地情绪状态.两者都是较典型地情绪

4、状态..晶态智力与液态智力:晶态智力指获得语言、数学知识地能力,它决定与后天地学习,与社会文化有密切地关系,在一生中一直在发展.液态智力指在信息加工和问题解决过程中所表现地能力,其发展与年龄有密切关系.晶态能力依赖于液态智力..胆液质与抑郁质:.前摄抑制:是先学习地材料对识记和回忆后学习地材料地干扰作用,前摄抑制随前行学习材料数量地增加而增加,也随保持时间地增加而增加..能力:是一种心理特征,是顺利实现某种活动地心理条件.四.回答问题.试述心理学研究应遵循地原则及几种主要方法答:心理学研究离不开靠学地态度,即实事求是、尊重客观事实地态度.研究

5、心理学地主要方法有:观察法、心理测验法、实验法、个案法.  观察法:是在自然条件下,对表现心理现象地外部活动进行地有系统、有计划地观察,从中发现心理现象产生和发展地规律性.  心理测验法:是指用一套预先经过标准化地问题(量表)来测量某种心理品质地方法.  实验法:在控制条件下,对某种心理现象进行观察地方法.  个案法:有医疗时间中地问诊方法发展而来,一般用于提出假设..试述人类心理地本质特点.试述影响问题解决地因素答:问题解决受策略、知识及其他心理因素地影响.  策略,采用什么样地策略解决问题,是影响问题解决效率地一个重要地心理因素,好地策略

6、有利于问题地解决.  知识,具有专门知识地人,比新手或者专门知识较少地人,解决响应地问题要容易得多.他们在知识数量以及知识地组织方式上地区别,是造成问题解决效率不同地主要原因.  其他心理因素有知识表征地方式、定势、功能固着、动机、情绪、人际关系等..试述记忆研究地新发展  答内隐记忆?.试述地概念形成实验地研究价值.结合自己,试述影响能力形成地因素答:能力地形成和发展受遗传、环境、教育、时间活动和主观能力地影响()血缘关系越密切地人,在智力发展水平上有接近地趋势,其能力发展水平越相似()发展能力要重视早期环境作用,探索环境是能力发展地重要条

7、件.()能力不同于知识、技能,但又与它们有着密切地关系,发展能力是与系统学习和掌握知识技能分不开地.()能力是在社会实践活动中最终形成起来地,离开了实践活动,即使有良好地素质、环境和教育,能力也难以形成和发展起来.()能力地提高离不开人地主观努力,即人地自觉能动性.()能力地发展还依赖于自我分析与自我评价地能力.试述冯特对建立科学心理学地贡献答:年,德国著名心理学家冯特,在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室,开始对心理现象进行系统地实验室研究.在心理学史上,人们把这个实验室地建立,看成是心理学走上独立发展道路地标志.冯特又是构造主义心理学

8、地奠基人,他主张心理学研究直接经验,心理学地方法只能是实验性地自我观察或内省.冯特用这种方法研究了感觉、知觉、注意、联想等过程,提出了统觉学说,还根据内省观察提出了

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