解决问题的策略行程（相遇问题）.ppt

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1、解决行程问题的策略苏教版四年级（下）丹阳市折柳中心小学执教：钱金花早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图），经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？我每分钟走70米我每分钟走60米早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图），经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？我每分钟走70米我每分钟走60米小明从家到学校小芳从家到学校每分走70米走了4分每分走60米走了4分早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图），经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？我每分钟走70米我每分钟走60米70米70米70米70米60米60

2、米60米60米？米小明家小芳家小明家小芳家70米70米70米70米60米60米60米60米？米70+60=130（米）结合线段图解决问题出发点？米小丽小华55米55米55米60米60米60米中午放学了，小华和小丽同时从学校出发。小华向东走，每分走60米；小丽向西走，每分走55米。经过3分，两人相距多少米？55×3+60×3=165+180=345(米）（55+60）×3=115×3=345(米）答：两人相距345米。小芳小明体育课,小明和小芳在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，反向而行。小明每秒跑6米，小芳每秒跑4米，经过40秒两人相遇。

3、每秒6米每秒4米40秒相遇4×40+6×40（4+6）×40=160+240=10×40=400(米）=400(米）答：跑道长400米。问：跑道长多少米？两列火车从两个车站同时出发相向开出。甲车每小时行44千米，乙车每小时行56千米，行了2小时。两个车站之间的铁路长多少米？猪八戒考考你！甲车每小时行44千米乙车每小时行56千米2小时两列火车从两个车站同时出发相向开出。甲车每小时行44千米，乙车每小时行56千米，行了2小时。两个车站之间的铁路长多少米？44千米甲车乙车56千米44千米乙车56千米44千米乙车56千米甲车甲车？千米10千米？千米

4、？千米10千米(44+56)×2(44+56)×2+10(44+56)×2-1044千米56千米44千米56千米同学考考你！甲车每小时行44千米乙车每小时行56千米2小时数形结合百般好，数形隔离万事休。——华罗庚敬请指导詹天佑，“中国铁路之父”。在修建“京张铁路”中，面对大山的阻隔，詹天佑在经过精确测量计算后， 采用过“两端对凿法”和“中部凿井法”开凿隧道。这样既保证了施工质量，又加快了工程进度。周恩来总理曾高度评价詹天佑的功绩，说他是“中国人的光荣”。你知道吗?两端对凿法中部凿井法解决行程问题的策略苏教版四年级（下）我是小小读书郎，蹦蹦跳

5、跳上学堂。每分要走70米，4分才能到学堂。