苏科版《34平面镜》课件.ppt

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1、四、平面镜苏科版新教材同步教学课件第三章光现象平面镜：表面是平的镜子叫平面镜。观察平面镜中的像请同学们用自己准备的小平面镜观察自己的脸，并注意观察、判断下列问题；你在平面镜中的像在什么地方?你在镜中的像与你本人大小一样吗？(3)平面镜到人脸距离发生变化时，镜中脸的大小是否有变化?(4)当你改变与平面镜的距离时，像到镜面的距离是否有变化?(5)平面镜成的像与物体是左右相反的吗?眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?活动:探究平面镜成像的特点探究：平面镜成像有什么特点猜想与假设像、物的大小关系像、物的位置关系?像比物大像、物等大像比物小?像、物到镜面的距离……镜子后面哪里

2、像在怎样?还有什么发现相等设计实验怎么确定像的位置？怎么确定像的大小？研究方法：等效替代法——是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。解决下面的问题：实验中用平面镜好还是玻璃板好？为什么？1、用支架将玻璃板固定，使其竖直放置在白纸上。用铅笔在白纸上画出平面镜的位置，在玻璃板前放一个棋子A，看一看，它的像是在镜前（与棋子A同侧），还是在镜后（与棋子A异侧）？2、将光屏放到像的位置，在玻璃板的后面直接观察玻璃板上有没有像？进行实验步骤一现象1、像在镜后2、像用光屏接收不到结论平面镜所成的像是虚像3、把另一个相同

3、的棋子B放到镜后并移动，使它与棋子A的像重合，此时棋子B的位置就是棋子A的像的位置，观察并比较棋子B与棋子A的像能否完全重合？用铅笔准确描下棋子A和B的位置，画出它们的连线，并用刻度尺分别测出两棋子与镜面的的距离。4、移动棋子A，改变棋子A到玻璃板的距离，重复步骤三进行实验实验序号123物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm记录数据现象棋子B与A完全重合结论像的大小与物体的大小相等像和物到平面镜的距离相等进行实验观察并思考：像与物关于平面镜对称吗？结论像与物相对于镜面是对称的分析论证得出结论结论：（1）平面镜所成的像是虚像（2）像和物体的大小相等（3）像与物

4、体到镜面的距离相等（4）像与物相对于镜面是对称的（像与物体的位置连线与镜面垂直）讨论环节1、为什么要多次实验？2、为什么玻璃板要竖直放置？3、为什么不用平面镜而用玻璃板？4、探究本实验在较亮的环境还是较暗的环境中观察得清楚？ABA/B/MNO平面镜成像作图O/作法：1.作垂线（标垂直符号）；2.找对称点（等距）；3.连虚像（虚线）平面镜成像的应用（生活）我国古代妇女对着铜镜梳妆。舞蹈演员观察和矫正自己的姿势扩大视觉空间平面镜成像的应用牙医借助平面镜看清牙齿的背面潜望镜平面镜成像的应用（医学、军事）本节课，你有哪些收获？练一练2、人站在平面镜前2米，此时人在镜中的像

5、距平面镜米，若人向镜移近1米，则人在镜中的像距平面镜米，与像的距离为米，人在镜中像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）22不变1、一个身高1.8米的人站在平面镜前，他在镜中的像高为____米，这个人向平面镜前进2米，他在平面镜中的像的大小______（填“变大”“变小”“不变”）。11.8不变3、“镜中花，水中月”指的都是__________成像；此“花”此“月”都是___________像（“实”或“虚”）平面镜虚4、下面方框中的四个图像，其中一个是福娃在竖直放置的平面镜中的像，你认为应当是()B5、如图所受示，物体在平面镜中成像情况正确的是（）MNMN

6、MNMNABCDB6、下图是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验：(1)应选择来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”)；(2)如果在像的位置放一个光屏，在光屏上(填“能“或“不能”)承接到像，说明平面镜成的像是像；(3)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将(填“变大”、“变小”或“不变”)。平板玻璃不能虚不变1、如图是从平面镜中看到一台石英钟的指针位置，此刻钟的实际读数是（）A．8点20分B．4点20分C．3点40分D．3点20分考考你解此类题你还有哪些更好的方法？C2、小华同学观察到某汽车车牌号在平面镜中的像为“81-10”，则该车的车牌号

7、为（）A、81-01B、81-10C、10-81D、01-18D再见