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时间：2020-05-09
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1、第六单元整理和复习重庆市江津区教委教研室张健课件制作鲁晓芬综合应用有趣的平衡要求：1.要了解活动的步骤，清楚每一步的任务和要求；2.以小组为单位按这个活动步骤进行活动，充分发挥集体的智慧来完成这个活动；3.活动时要边活动边思考，这个活动与我们所学的哪方面的数学知识有联系？怎样应用我们学过的数学知识来更好地完成这个活动？注意：1.竹竿要粗细均匀；2.要在竹竿的中点打小孔；3.从中点处每隔8厘米做一个刻度记号时要尽量等距。1.如果把塑料袋挂在竹竿左右两边刻度相同的地方，要放入相同数量的棋子才能保证平衡。2.如果左右两个塑料袋放入同样多的棋子，它们移
2、动到竹竿左右两边刻度相同的位置才能保证平衡。左边现象右边刻度棋子个数刻度棋子个数34平衡4361平衡3261平衡23左边的刻度数×棋子数=右边的刻度数×棋子数右刻度12346所放棋子数乘积从表中你发现刻度数和所放棋子数成什么比例?竹竿的刻度数与棋子的个数是两个相关联的量，其中一个量变化，另一个量也随着变化，这两个量的积一定，所以这两个量是成反比例的量，它们之间的关系是反比例关系。谢谢
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