经济生活复习思路.doc

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1、《经济生活》复习思路及技巧突破2012-09-1613:09:30标签：高三复习考生必读备战高考高考备考专题经验总结高三政治一轮复习分类：教学总结  《经济生活》复习浅议        山东 徐杰         转载署上作者《经济生活》模块有效复习的总体思路：宏观把握，微观落实，中观呈面，有效串联知识。《经济生活》的特点是知识点分散，缺乏明显的理论体系。因此，为把握宏观知识系统，必须按以下思路梳理知识，理清知识体系，并且把重要的经济规律重新整合学习。一、宏观把握就是要抓住各单元的主题或核心知识，然后以主题或核心知识为线索构建整个模块的知识体系。《经济

2、生活》重点知识梳理1.一个理论：科学发展观（为什么？是什么？怎么做？）2.两大背景：社会主义市场经济、经济全球化。3.两条主线：市场调节＋宏观调控[市场调节－－价值规律：内容、表现形式、作用（价格对生活、生产的影响）；市场调节：作用、局限性→规范市场秩序；宏观调控－－必要性、目标、手段。4.“三个主体”：国家、企业、个人5.三大规律：①货币流通规律及纸币的流通规律(违背这条规律就会导致物价不稳定，导致通货膨胀或通货紧缩)。②价值规律。③生产关系一定要适应生产力发展的规律(改革和完善基本经济制度、分配制度和政策都是为了发展生产力)。（重要经济规律整合法）

3、6.四个阶段：消费→生产→分配→交换7.四大政策：①个人消费品的分配政策（我国的分配制度）②积极的财政政策、稳健的货币政策。7③“引进来”与“走出去”相结合的对外开放政策。④积极的就业政策。8.五大观念：①科学的经营观(企业经营成功的主要因素)。②正确的消费观③正确的择业观。④正确的权益意识。⑤正确的金钱观。9.六大原理：①效率与公平。②生产与消费。③生产与分配。④市场调节与宏观调控。⑤价格与价值、供求关系。⑥独立自主与对外开放。☆☆《经济生活》复习的主要线索之一——按经济活动的参与者（主体）-主体梳理法1，国家：坚持基本经济制度----坚持分配制度-

4、--发挥市场的基础性作用---加强国家的宏观调控（目标、手段--财政、货币政策）--规范市场秩序--健全社会信用制度--倡导科学发展观——提高自主创新能力——转变经济发展方式——统筹城乡、区域发展——加强资源节约和环境保护--促进经济又好又快发展--完善社会保障制度--关注民生、加强社会建设——健全金融市场——深化对外开放2，企业：落实科学发展观----制定正确经营策略----提高自主创新能力（依靠科技进步科学管理）----诚信经营----遵循价值规律—提高劳动生产率—生产适销对路的高质量产品----维护劳动者合法权益---参与经济全球化，积极走出去-

5、---坚持经济效益、社会效益和生态效益的统一。3.个人：（1）消费者：树立正确的消费心理和消费观。量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗；增强权利意识和法制意识，依法维护自己的合法权益，树立正确的金钱观等。（2）劳动者：坚持权利和义务的统一；增强权利意识和法律意识，依法签订劳动合同，维护自身合法权益。（国家要促进劳动者就业，完善社会保障制度，保护劳动者合法权益）（3）劳动者：树立正确的择业观、就业观。参加劳动培训，提高职业技能和文化素质。遵守职业道德。（4）投资人：拓宽投资渠道，实现投资方式多元化，学会理性投资。

6、①注意投资的多元化，规避风险。②注意依据经济实力，选择投资方式。③要注意投资的回报率，又要注意投资的风险性，科学、理性投资。④既要考虑个人利益，也要考虑国家利益，做到利国利民，不违反国家法律、政策。（5）纳税人：①树立法律意识和义务意识。②承担纳税义务，自觉诚信纳税。7③增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用。☆☆《经济生活》复习的主要线索之二————按“经济生活”社会再生产的四个环节---生产、分配、交换、消费；或者按照教材四个单元的标题“生活与消费”[商品交换、消费]“生产、劳动与经营”[商品生产]“收

7、入与分配”[分配]“发展社会主义市场经济”[当前经济活动的总背景:社会主义市场经济、全面建设小康社会、经济全球化;对外经济]进行专题复习，构建网络，落实考点。二、微观落实就是要按《考试说明》规定的内容，落实每一个知识点，要从“是什么”、“为什么”、“怎么样”等方面做到全面、准确地掌握知识，也就是要把课本读“厚”，但也不是意味着要面面俱到。微观落实是要重点落实四点，即高频考点、调整考点、新增考点、热门考点。1、高频考点即常考点、易考点、必考点是指在新课程省份高考试卷中出现频率较多的考点。2、调整考点、新增考点：是指2012《考试说明》与2011《考试说明

8、》相比，在表述上对其作了修改的考点或是在2011年的《考试说明》中没有，而2012年《考试说明