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时间：2020-04-27
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1、线下观评课活动记录模板省广东区域、学校惠阳崇雅初中学科地理活动名称地理情景的初设时间2013.12.23主题、问题什么是地理学习情景？形式研讨课主持人林晓霞参与人员全体地理教师活动过程一、听讲座。1、什么是地理学习情景？2、地理情景创设的几种误区。二、听陶雅媛教师的汇报课，七年级地理下册《美国》。三、地理老师进行研讨。主要结论与建议不同层次的学生要采用不用的教学方法活动反思与改进本节课教师用心准备，透彻把握学生，清晰地体现了数学学习的过程；学生亲自动手操作亲身经历招生学习的过程，体现出教学中的“动”的过程。整个教学过程，胸有
2、成竹，设计鲜明，给学生留有足够的思考时间，有条不紊，恰到好处，整节课动静相宜，恰到好处，受到听课老师及学生的一致好评。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期:
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