纸牌教学设计.doc

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1、纸牌【教学目的和要求】1、让学生掌握纸牌游戏的玩法，使学生从玩中学计算机知识。2、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。3、培养学生动手动脑能力。增强学计算机的兴趣。【教学重点】1、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。2、掌握纸牌的游戏规则。【教学难点】掌握纸牌的游戏规则。对策：加强操作练习【教学准备】计算机、网络及辅助教学软件【教学过程】一、引言导入同学们，你们看，这是什么？你们想玩吗？那今天老师就带你们一起来玩纸牌游戏。（出示课题）二、新课教学1、启动纸牌游戏想玩纸牌游戏，我们先要把它找出来，你们能帮帮老师吗？（学生上机操作试），出示调出纸牌游戏的

2、方法。2、讲解纸牌游戏的窗口介绍出示纸牌窗口的介绍画面，简单讲解纸牌游戏的窗口。3、带着问题去玩游戏。1）出示问题2）带着问题去玩这个游戏1、纸牌游戏中的纸牌分几种颜色。2、纸牌游戏是把点数大的牌放在点数小的上面还是把点数小的放在点数大的上面。3、在纸牌叠中移动牌是同色的放在一起，还是两种颜色交叉放。4、怎样把“翻三张牌”改成“翻一张牌”。5、纸牌游戏有几种得分方式。6、怎样重新发牌。7、纸牌游戏怎样才算胜利。8、怎么退出游戏（让学生通过计算机中的帮助程序自己来学习，同时学生与学生之间可以相互交流）3）回答问题1、纸牌游戏是把点数大的牌放在点

3、数小的上面还是把点数小的放在点数大的上面。2、怎样把“翻三张牌”改成“翻一张牌”。3、纸牌游戏有几种得分方式。4、怎样重新发牌。5、纸牌游戏怎样才算胜利。6、怎么退出游戏4、小结1、你们用鼠标的操作把发牌叠的牌放到纸牌叠或空位上。2、你们用鼠标的操作把发牌叠的牌由第一张变成下一张。3、你们用鼠标的操作把纸牌叠上的牌放到空位上。其实以上三种操作就是鼠标的四种基本操作中的三种，还有一种是鼠标右击我们下节课来学。