线下活动记录(作业）.doc

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1、线下观评课活动记录省河南省区域、学校济源市黄河路小学学科语文活动名称观议课时间2014、2、26主题、问题观杨海丽老师执教的《小鹿的玫瑰花》一课形式观议课主持人狄校长参与人员全体语文教师活动过程一、杨老师授课并说课。。二、分年级组集体评课。三、狄校长点评。主要结论与建议杨老师非常重视读的训练，将读贯穿于教学始终。自由读、分组读、指名读、赛读……环环紧扣，层层递升，使得整节课的朗读指导有目的、有层次，真正体现了“每篇课文的朗读教学，要体现教师指导和学生学习的过程：由读得不完全正确到读得正确，读得不大通顺到读得通顺、流利，读得比

2、较平淡到读出感情”。识字是低年级阅读教学的重中之重，杨老师在导入新课后设计了识字写字的任务。尤其是在教学“骨”时，分别利用识记、观察范写、书空、理解词义等环节，扎实有效地完成识字教学，既扎扎实实，又不乏灵活多样，可谓训练到位。活动反思与改进本次观议课活动比较成功，杨海丽老师向大家呈现了一节成功的低年级语文课，在感悟小鹿“惋惜”的心情时，可以让学生联系生活实际，谈谈自己什么时候有过惋惜的心情，带着生活体验去读去理解，相信会有水到渠成的效果。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期: