正确使用熟语.doc

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1、正确使用熟语（成语）正确使用成语作为一项必考知识，是高考语文试卷上一直保留至今的内容之一。那么，什么是熟语呢？熟语是指日常生活中常用的定型的短语或句子，常见的范围很广，除了我们常用的成语之外，还包括格言、歇后语、谚语、惯用语等。在高考试题中，主要以选择题的形式出现。常见的熟语（成语）误用现象如下：一、望文生义。望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义，忽视成语的历史语境，也就是说很多熟语都不能只从字面上理解它的意思，一定要结合语境，莫犯想当然的错误。如“首当其冲”，它并非是冲在最前方的意思，相反它是第一个遭受迫害或攻击的意思。再如“江河日下”，它也

2、并非是江河一天天的水位下降，而是比喻境况一天天坏下去的意思。因此，我们一定要结合语境细心琢磨，不可望文生义。这类成语常见的还有：开门揖盗：比喻引进坏人来危害自己。并非是开门抓捕盗贼。洛阳纸贵：指著作广泛流传，风行一时。五风十雨：形容风调雨顺。空穴来风：本意是“比喻消息或传言并非完全没有根据”，却常被误解为“没有根据的消息或传言”而用错。万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况，而不是指街上空无一人。明日黄花：比喻过时的事物不足为训：不足以当作典范或者法则。不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。二、谦敬不

3、分。有的成语是谦辞，只能用在自己身上，比如“忝列门墙’“班门弄斧”“蓬荜生辉”；有的是敬称只能用在别人身上，如“鼎力相助”“高抬贵手”“当之无愧”。这就要求我们结合语境，细加斟酌，认真辨别了。三、褒贬误用。熟语是带有感情色彩的，可谓是褒贬分明的。有时仅仅一个字之差，意思就会天壤之别。如“无微不至”和“无所不至”。所以在辨析成语时要兼顾熟语的感情色彩，要因目的、场合、对象的不同而异，避免褒词贬用，贬词褒用现象出现。而高考命题者往往故意贬词褒用或褒词贬用，所以我们要注意辨析，切不可马虎行事。一、用错对象。任何成语都有自己的适用范围，均有其特定的使用对象，

4、有的成语只适用于描述特定的人或事，有的只适用于描述特定的物，所以命题者常常故意张冠李戴，偷梁换柱，设置障碍，使用起来就会出现毛病。如“相敬如宾”只能用于夫妻之间。“悬壶济世”只能用于行医济世方面。“萍水相逢”只能是第一次见面的情况下。“崭露头角”只能用于青少年的才能。等等。二、重复矛盾。重复累赘主要表现在句子中已经含有该成语的部分意思，造成整个句子叠加的毛病。比如“忍俊不禁的笑了”、“众多的莘莘学子”、“责无旁贷的责任”；自相矛盾主要表现在成语的意思和句子其他成分表述的意思相矛盾，如“他们安土重迁地开始了新的生活”“这五彩缤纷的枫林”“海内外遐迩闻名

5、”。三、搭配不当。有的成语使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配、动词与宾语不搭配、有的本身就不能带宾语却带了宾语。如“如坐春风的感受”“翻云覆雨的气势”“求全责备他的缺点”等都属于搭配不当现象。由此可见，要准确辨析成语，还是要靠平时的学习积累。这就要求我们必须做到如下几个方面：首先，要立足教材，将课本所遇到的成语识记牢固，积少成多。其次，还要在课外阅读中，遇到生疏的成语就要查阅词典，弄清词义，积累下来。第三、还要从成语的感情色彩、适用范围、上下文搭配、矛盾或重复等方面入手，并结合语境作全面的分析。只有做到了以上这些，我们在熟语（成语）的运用

6、上才能很少出现错误，或不出现错误。