教案《辽阔的疆域》.doc

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1、一、教学目标1.知识与能力：从中国领土的四个端点、邻国、海域等角度了解中国辽阔的疆域，知道中国是一个海陆兼备的国家。2.过程与方法：通过本课逐渐学会如何从地图中获得有效信息。3.情感态度与价值观：认识我国辽阔的疆域，增强民族自豪感。二、教学重点和难点教学重点：从陆域、海域两方面了解中国辽阔的疆域，知道中国是海路兼备的国家教学难点：学习分析中国海路兼备的特点有何优越性三、教学设计歌曲导入：播放《歌唱祖国》并展示歌词，鼓励学生跟着一起唱，以激发其积极性。再引用这首祖国赞歌得mv画面尽显祖国的辽阔及繁荣昌盛景象，同时，这也是在2008北京奥运会开幕式歌曲，也向全世界展现中国的全新面貌，今天，我们一起

2、来探讨从世界看中国，又是怎样的容貌。----------第一章《从世界看中国》辽阔的疆域（一）位置优越1.展示相关的图片：中国所在的半求位置：东半球、北半球经纬线位置：a、大部分位于中纬度地区的北温带，只有少数地区位于北回　　　　　　　　　归线以南的热带，没有寒带，只有在高山地区才有类似于寒带的终年冰雪带。　　　　　　　　　　b、南北（4°Ｎ~53°Ｎ）距离5500千米东西（73°E~135°E）距离5000千米承接：既然中国的面积这么大，那么它的四个端点又在哪儿呢？对中国有什么影响呢？展示我国东西端同一时间不同的晨昏差异与南北端同一时间不同的季节差异，并探讨其原因。a、同一时间，我国帕米尔高

3、原（西部）进入满天星斗的黑夜，乌苏里江（东部）进入黎明。说明存在晨昏的差异，原因是：东西跨经度范围广，跨5个时区相差4个多小时。b、同一时间，我国海南（南部）进入春耕，黑龙江（北部）漫天飞雪。说明存在季节的差异，原因是：南北跨纬度范围广，气温差异大。海陆位置：位于亚洲东部、太平洋西岸，西部深入亚欧内部，与许多国家接壤。（海陆兼备）探讨：我国地理位置的优越性（二）国土辽阔1、领陆：通过幻灯片展示四个端点：北至点----漠河以北黑龙江主航道中心线上南至点----曾母暗沙东至点----黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处西至点----漠河以北黑龙江主航道中心线上2、领海：a、东部濒临的海洋（由北至南）

4、：渤海、黄海、东海、南海b、两大内海：渤海、琼州海峡c、岛屿：舟山群岛、台湾岛、南海诸岛、海南岛3、14邻国、隔海相望的国家：a、学生根据地图说出各国名称b、口诀：14邻国陆上环，俄国蒙古和朝鲜；哈吉塔巴阿富汗，印尼1.隔海相望的国家展示中国的疆域图，并指导学生从图3—1中找一找与中国隔海相望的6个国家，为防止遗漏，最好请学生回答时，按照自北而南或自南而北的方向来说，教师再带领大家回顾一遍。承接：刚才我们讲到了6个隔海相望的国家，那么它们相隔了哪些海洋呢？2.四大海洋九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...先指导学生阅读图3—

5、1在图上找出中国的四大海洋（最好是自北而南或自南而北），教师在点评，总结：中国不但陆地面积辽阔，连海域面积也非常辽阔。同时教师运用多媒体演示中国的陆地疆界线和海域疆界线，再次让学生感受中国海域的辽阔（为方便学生的记忆，教师可以指导学生运用邻国的名称，编一些快速记忆的口诀：陆上邻国和海上邻国的快速记忆：十四邻国陆上环，俄国蒙古和朝鲜；哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹缅老南。隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。）4.岛屿多利用图册结合课本是学生了解台湾岛是中国的第一大岛、海南岛是第二大岛。过渡：正因为中国既有辽阔的陆地面积，又有辽阔的海域面积，所以中国被称为是海陆兼备的国家。（三）海陆兼备的优越性问题：海陆兼

6、备的地理位置给我们国家带来了什么样的优越性呢？先请学生独立思考，再指导学生从临海、邻路、辽阔国土等方面去考虑。(这里最好引导学生从本地的情况入手，比如：浙江省位于东部沿海地区，受海洋的影响较大，夏季高温多雨，适合种植水稻······)在学生回答的基础上，教师作总结：临海气候湿润，有利于农业生产；优良港湾，有利于发展海洋事业。邻陆陆上交通便利，直接往来。辽阔国土提供了生存发展的物质基础、生活空间、雄厚资源。拓展延伸：引导学生查看课后的世界政治地图，从海路疆域方面看，说说中国与英国有什么不同，与蒙古有什么不同，与美国有什么相同和不同之处。教师可以先做一个示范：以中国为例，中国位于亚洲的东部，东临太

7、平洋，西接西亚和中亚，南接南亚，北接北亚，因此中国是一个海路兼备的国家。然后请学生说说英国、蒙古、美国的地理位置。目的使学生利用图片获得有效的信息。四、课堂小结辽领土辽阔（四个端点）阔疆域长、邻国多、海域多、岛屿多的疆海路兼备,地理位置优越域五、板书设计海路兼备岛屿多四个端点辽阔陆上邻国四大海洋隔海相望的国家