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时间:2020-04-26
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1、教师为什么要进行课堂观察?课堂观察是:凭借自身感官(如眼、耳等)以及有关辅助工具(观察表、录音录像设备等)、直接或间接(主要是直接)从课堂情境中收集资料,并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。这样好处挺多的,但是实施条件限制可能性大,比如自身的局限,不能观察看不见、摸不着的内在机理(诸如师生的心理变化),只能从现象来分析、理解本质,它是一种归纳的方法。参与教师的要求这是对观察者在专业知能与自身特质方面的要求。得到外部支持。开展困难。好处多得很:1改善学生的课堂学习。2促进教师的专业发展。3营造学校的合作文化。
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