浙教版科学八上第一章(1—3节)单元测试卷

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1、培优教育选择培优提分无忧成才热线:0577—88292790《科学》八年级(上)单元测试卷(第一章 1-3节)一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共50分)1.地球上储量最大的是(  )A.河水B.江水C.海水D.湖水2.生物体内含水量最高的是(  )A.人体B.水母C.黄瓜D.水稻3.下列关于水的叙述中,错误的是(  )A.纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体B.通常,水的沸点是100℃,凝固点是0℃C.4℃时,水的密度最大,为1.0克/厘米3D.水是由氢气和氧气组成4.下列关于水循环的叙述正确的是( )A.参与海陆间水循环的水量最大B.内陆水循环的水量最大C.内陆水

2、循环和海上内循环的水量一样大D.水循环使水体之间不断转化5.目前人们利用的淡水资源是(  )A.河流水和湖泊水B.河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水C.河流水和深层地下水D.冰川水和地下水6.海洋水、陆地水和大气水的划分依据是(  )A.水的空间分布B.水的化学性质C.水的物理性质D.水汽含量的多少7.能反映水的化学性质的变化是(  )A.水蒸发B.水电解C.水沸腾D.水结冰8.下列变化属于物理变化的是(  )A.点燃酒精灯,酒精越来越少B.钢铁生锈C.木炭在氧气中燃烧D.用粉笔在黑板上写字,粉笔越来越短9.下列变化属于化学变化的是(  )A.冰山消融 B.向澄清的石灰水中吹气,澄清石灰水变浑

3、浊C.纸张撕碎 D.灯泡里的钨丝熔断10.下列叙述符合科学道理的是(  )A.“纯天然饮料”中不含任何化学物质B.“纯净水”中不含任何物质C.地球上没有水就没有人类和所有的动植物  D.如果有良好的身体,喝点生水也没关系11.下列说法不正确的是A.物体的质量越大,密度越大B.质量相同的不同物质,它们的体积跟密度成反比C.同种物质组成的不同物体,它们的质量跟体积成正比D.体积相同的不同物质,它们的质量跟密度成正比12.关于电解水实验,以下说法中正确的(  )A.证明水中有氢氧两种气体B.证明水是由氢气和氧气组成C.证明水由氢、氧两种元素组成的D.证明水中含有氢、氧两种物质13.下列关于水的性

4、质描述正确的(  )A.水的沸点为100℃B.水通电后,发生了汽化现象C.0℃时水的密度最大D.液态水在任何温度下都可以蒸发14.能使陆地上的水不断得到补充,水资源得以再生的循环是(  )A.海上内循环B.海陆间循环C.陆上内循环D.大洋循环15.人体的密度跟水的密度差不多,由此可以估算出一个中学生的体积约为(  )A.5分米3B.50分米3C.500分米3D.5.0米316.三个完全相同的杯子里装有同样多的水,把质量相同的实心铝块、铜块、铁块(ρ铜>ρ铁>ρ铝),分别放在三个杯子里,水面升高最多的是(水未满出)(  )A.放铝块杯子B.放铜块的杯子C.放铁块的杯子D.无法比较17.钢瓶中

5、装有氧气,瓶内气体密度为8千克/米3,一次急救中用去其中的3/4,则剩余气体的密度为( )A.2千克/米3B.4千克/米3C.6千克/米3D.8千克/米318.平时所说的“棉花比铁轻”,它的实质是(  )A.棉花的质量比铁小B.棉花的体积比铁大C.棉花的密度比铁的密度小D.棉花的密度比铁的密度大19.甲乙两个由不同物质构成的均匀的实心正方体,它们的边长之比为1∶2,质量之比是1∶2,则它们的密度之比是(  )A.1∶2B.2∶1C.1∶4D.4∶120.一个只能装500克水的玻璃瓶,装满水后质量为750克,改装密度为0.8×103千克/米3的酒精,则装满酒精后总质量为(  )A.650克B

6、.750克C.850克D.875克21.质量相等,总体积相等的空心铁球、铝球、铜球,则空心部分最大的是(  )A.铜球B.铁球C.铝球D.无法确定22.一支蜡烛点燃一段时间后,还余下1/3的体积。下列关于其质量和密度的说法,正确的是(  )A.质量和密度都变为原来的1/3B.质量和密度都不变C.质量变为原来的1/3,密度不变D.无法确定23.在做“测盐水的密度”的实验中,有下列步骤(  )(1)用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量,(2)将盐水倒一部分到量筒中,读出量筒中盐水体积,(3)用托盘天平测出烧杯和剩余盐水的质量,(4)计算出盐水的密度值。上述步骤合理的顺序是(  )A.(1)(2)(

7、3)(4)B.(4)(1)(2)(3)C.(2)(1)(3)(4)D.(3)(1)(2)(4)24.在测不规则固体密度时,应先测的量是(  )A.量筒内水的体积B.固体放入量筒后的水的体积C.固体质量D.随意测哪个3培优教育选择培优提分无忧成才热线:0577—8829279025.要鉴别某一物体是用什么物质制成的,方法之一是测量它的( )A.密度B.表面积C.质量D.体积二、填空题(32、33、34每空2分,其余每空1分

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