大班艺术：绘画——蒙德里安杯.docx

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1、绘画——漂亮的蒙德里安杯执教教师：周丽婕适宜年龄：大班活动形式：小组教学目标：1、进一步感受蒙得里安简约的几何抽象绘画风格。2、能运用线、形、色大胆创作格子画，体验模仿大师作画的乐趣。3、大胆地评价自己和同伴的作品。教学重点：在绘画活动中进一步感受大师蒙得里安简约的几何抽象绘画风格。教学难点：能运用线、形、色大胆创作格子画。教学准备：幼儿经验：有自己画格子画的经验；欣赏过蒙德里安的作品《红黄蓝构成》。环境材料：“漂亮的格子画”的墙饰。物质材料：红黄蓝构成的图片、蜡笔、黑色水笔、透明塑料杯、白纸。教学过程：一、活动导入●出示图片并提问：这幅画的名字是什么？这幅画的作者是谁？看到蒙德里安爷爷的格子

2、画，你想到了什么？二、唤醒经验1、欣赏蒙德里安爷爷的格子画●提问：蒙德里安爷爷画了很多这样的格子画，你喜欢吗？为什么？2、对比大师和小朋友的画●引导幼儿从线条、色彩、构图来进一步理解蒙德里安的绘画风格。3、这么漂亮的格子画是怎样画的呢？●了解幼儿想法，梳理经验4、教师小结：帮助幼儿了解简约的几何抽象绘画风格。三、拓展经验1、欣赏生活中蒙德里安风格的作品●师幼共同欣赏，边欣赏边介绍2、提出任务，模仿大师作画●请小朋友当设计师来设计漂亮的蒙德里安杯。●教师边示范，边介绍材料和要求四、幼儿创作●对于大多数幼儿，指导其注意长短线和色彩的运用；●对于能力较强的幼儿，指导其注意粗细线和色彩的布局；●对于能

3、力较差的幼儿，重点指导其先画线，后涂色。五、作品展评1、同伴间介绍自己的作品2、集体评价：●提问：你喜欢哪一只杯子？为什么？3、教师小结：●教师用欣赏的眼光赞美、鼓励孩子的创作。六、延伸活动：回家后小朋友和爸爸妈妈一起找找蒙德里安爷爷还画过什么画？教学活动设计——漂亮的蒙德里安杯