和我们一样享受春天教学案例.doc

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1、和我们一样享受春天教学案例教学目标:   1、认识4个生字。   2、了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。   3、有感情地朗读课文。  课时安排:  一课时  教学过程:  一、导入新课     同学们,当我们沐浴着春光,坐在明亮的教室里尽情享受和平的时候,你可曾想到,世界上还有好多地方正笼罩着战争的阴影,有多少人正期盼着和平!这节课,我们就来学习一首呼唤和平的诗。  二、初步感知   1、读准字音,读通句子,读后同桌互相检查。   2、查字典,联系上下文理解不懂的词语,同桌互相交流。   3、读读想想:了解了些什么,有什么不懂的问题。 

2、 三、交流反馈   1、指名读诗,看字音A是否读准,句子是否通顺。   2、四次提到“这究竟是为什么”表达了怎样的感情?   3、“和我们一样享受春天”在表达上有什么特点?  四、阅读示范   1、默读第三节,联系自己的所见所闻,想一想:夜空本身应该是什么样子?而正在经历战争的夜空呢?假若你生活在那个地方,面对此景,你有什么感受,想说什么?   2、有感情地朗读第三节  五、自主阅读学习   1、回忆学习方法阅读其余各节。   2、有感情地朗读全诗  六、升华总结   1、读了这首诗,你有什么感受?   2、宣读“儿童和平宣言”  作业:    阅读选读课文《黄继

3、光》

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