和我们一样享受春天教学案例.doc

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1、和我们一样享受春天教学案例教学目标：　　　1、认识4个生字。　　　2、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。　　　3、有感情地朗读课文。　　课时安排：　　一课时　　教学过程：　　一、导入新课　　　　　同学们，当我们沐浴着春光，坐在明亮的教室里尽情享受和平的时候，你可曾想到，世界上还有好多地方正笼罩着战争的阴影，有多少人正期盼着和平！这节课，我们就来学习一首呼唤和平的诗。　　二、初步感知　　　1、读准字音，读通句子，读后同桌互相检查。　　　2、查字典，联系上下文理解不懂的词语，同桌互相交流。　　　3、读读想想：了解了些什么，有什么不懂的问题。　

2、　三、交流反馈　　　1、指名读诗，看字音A是否读准，句子是否通顺。　　　2、四次提到“这究竟是为什么”表达了怎样的感情？　　　3、“和我们一样享受春天”在表达上有什么特点？　　四、阅读示范　　　1、默读第三节，联系自己的所见所闻，想一想：夜空本身应该是什么样子？而正在经历战争的夜空呢？假若你生活在那个地方，面对此景，你有什么感受，想说什么？　　　2、有感情地朗读第三节　　五、自主阅读学习　　　1、回忆学习方法阅读其余各节。　　　2、有感情地朗读全诗　　六、升华总结　　　1、读了这首诗，你有什么感受？　　　2、宣读“儿童和平宣言”　　作业：　　　　阅读选读课文《黄继

3、光》