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时间:2020-04-26
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1、励志语:多数人的失败不是因为他们的无能,而是他的心志不专第三章物态变化第一节温度课型:新课班级姓名组名学习目标1、了解液体温度计的原理。2、知道摄氏温度的定义及常见温度值。3、知道温度计的使用方法。4、了解体温计的量程、分度值、使用方法。学习重点摄氏温度的规定。学习难点正确使用温度计测量液体温度课时安排1课时学习流程学习内容学法指导学习笔记学独学5分钟1、想一想:冬天和夏天的感觉有什么不同?冷到什么程度,热到什么程度,天气预报是如何表示冷热程度的?2、在1个大气压下冰水混合物的温度是________
2、,沸水的温度是______3、使用温度计时,首先要看清它的_______然后要看清它的__________。阅读教材,独自完成,保持安静。学对学群学10—15分钟活动一温度计的原理1、我们把___________叫做温度。2、要准确的判断和测量温度,就要选择科学的测量工具——________.3、家庭和实验室里常用的温度计是根据__________的规律制成的。小组讨论:自带“自制温度计”,将其放入热水中,将会观察到什么现象?将其放入更高的热水中,又会观察到什么现象?能够说明什么问题?常用温度计是根
3、据什么原理制成的?为什么要加红墨水?玻璃管越细越好还是越粗越好?教师巡视课堂,随时发现合作学习中出现的问题,并及时加以指导。第3页共3页教师检查评分:时间:励志语:多数人的失败不是因为他们的无能,而是他的心志不专活动二:摄氏温度1、在1个大气压下冰水混合物的温度是________,沸水的温度是______,在____和_____之间划分100等分,每个等份代表1摄氏度。2、-4.7℃念作______或______。活动三:温度计的使用1、使用温度计时,首先要看清它的_______然后要看清它的___
4、_______。2、使用实验室用温度计,温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中,不要碰到_______或_______;温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍后一会儿,待温度计的示数_________再读数;读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面________。活动四:体温计1、体温计的量程_______,分度值是_______。2、体温计的玻璃泡与玻璃细管之间有很细的_______,这种结构使体温计_______(“可以”或“不可以”)离开人体读数。3、每次使用前,体温计需要_
5、_______,使玻璃管中的水银回到玻璃泡内。小组讨论:1、取一支体温计,认识它的量程和分度值是多少?2、分析体温计和实验室温度计的相同点与不同点。展小组展示15分钟1、各小组依次展示,其他小组倾听。2、其他小组已经展示的部分尽量简洁,节约时间。3、展示内容分四部分,抽签安排。评教师点评2分钟1、按老师要求,小组之间相互点评:2、老师对共性的问题进行点拨。3、老师对各小组的展示和点评进行评价。第3页共3页教师检查评分:时间:励志语:多数人的失败不是因为他们的无能,而是他的心志不专清当堂练习3分钟1、
6、家庭和实验室常用的温度计是根据____的规律制成的。2、温度计是一种常见的测量工具,图1所示温度计的读数是()A.-4℃B.-8℃.C.8℃D.18℃.3、某粗心的护士用体温计测得某病人的体温是38.8℃,仅用酒精擦拭后就给38℃和正常人测体温,则两次的体温计示数分别为____、____。4、下列说法正确的是()A.体温计不能离开人体读数。B.液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的。C.体温计每次使用之前都要放在沸水中消毒。D.人体口腔正常温度一定是88℃.5、以下说法中,你认为最符合实际的
7、是()A.人体的正常体温为38℃.B.冰箱冷冻室的温度约为8℃.C.青州盛夏中午室外温度为38℃。D.青州冬季最低温度可达零下38度。6、关于常用温度计的使用方法,错误的是()A.温度计不能用来测量超过他所能测量的最高温度。B.读温度计示数时,视线应与液柱上表面相平。C.测量液体温度时,温度计的玻璃泡要完全浸没在待测液体中。D.读数时力求准确,应把温度计从液体中拿出来仔细地观察。7.用“温度计测水的温度”实验中,经过下列5个步骤,请填上正确的顺序_______A.选择温度计,观察温度计的测量范围和最
8、小刻度;B.估计被测水的温度;C.让温度计与被测的水充分接触;D.取出温度计;E.观察温度计的示数。反思第3页共3页教师检查评分:时间:
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