猫妈妈家去做客.ppt

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1、猫妈妈家去做客扬中市丰裕幼儿园郭美芳45中班数学活动：猫妈妈家去做客活动目标：1.幼儿感知7以内的数量，理解数字与数量的关系。2．根据数字和图形标志匹配相同的图形。3．知道做客的基本礼仪，体验做客的乐趣。活动准备：1.课件；2.幼儿人手一盘鱼；3.幼儿人手一个手环。活动过程：一、准备去做客。1.交流做客的礼仪。师：今天老师带你们到猫妈妈家做客，做客要做些什么呢？2.准备礼物。师：猫妈妈最喜欢吃什么？老师今天给每位小朋友准备了一盆鱼送给猫妈妈，你去端一盆，数数你的盘子里有几条鱼？幼儿讲述自己盆里的小鱼个数。二、去做客的路上。1.出发前的准备。请幼儿仔细看好我们去猫妈

2、妈家的路上都看见了什么？我们待会要原路返回的。2.去的路上。依次出示课件第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八幅图：教师随在着画面的变化提出不同的问题。第二幅图：一座小桥第三幅图：二座蘑菇亭第四幅图：草地上有三座房子第五幅图：四朵花的花园第六幅图：池塘里有五只小鸭子第七幅图：草地上有六张椅子第八幅图：树林里有七棵小树三、去家里做客。1．猫妈妈家到了出示课件第九幅图，并发出敲门的声音。学习做客的礼仪：敲门，你好，欢迎你们！2．给猫妈妈送礼物。猫妈妈要求你们根据鱼的数量分别送到不同的数字下面。3.猫妈妈也要送礼物给我们。（1）提出要求：猫妈妈要送手环给我们，不过她只

3、做了一半，还有一半要我们自己想办法做出来，考考我们是不是聪明。（2）出示课件第十幅图：手环上有数字图形标记，请看清楚手环上的数字和图形标记就贴几个相应的几何图形。（在课件上演示操作方法）（3）幼儿操作：指导有困难的幼儿，提醒幼儿看清楚数字和几何图形。（4）交流：我做了几个手环，数数有几个什么几何图形。四、回家。再次将课件从第八、第七、第六、第五、第四、第三、第二幅图倒着出示：幼儿从原路返回，边走边数。