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时间:2020-04-26
《《动物与人类生活的关系》课后反思.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《动物与人类生活的关系》课后反思本节课的内容具有开放性与趣味性的双重特点,与学生的生活实际紧密相连,本应该安排学生进行实地调查,培养学生的科学的调查能力,但是由于学校的实际情况,只能进行课堂讲授,教师与学生互动交流,挖掘学生知道的动物学知识,在我的带领下,共同梳理知识的脉络,使知识系统化,达到教学效果。对于动物与生物反应器和动物与仿生的内容,是学生与教师共同提供资料,上课自学交流,教师启发,激发学生对现代生科学技术的热爱与兴趣,促进学生树立为生物科学服务的志向。从整节课的教学效果来看,学生积极参与,
2、课堂气氛融洽,师生互动适度,通过本节课学习,学生懂得了多动物学知识,激发同学们关注身边动物朋友的意识。通过学生课堂的交流和表达,体现了学生对动物的敬畏与尊重。但是本节课,由于条件的限制,没有能带领学生实地调查,的确有违课表要求。通过反思后进行改进,可以通过查资料法,培养学生的调查能力,具体改进为:教师给学生提供有关动物学的资料,在上本节课时发给学生,在课堂上让学生亲生体验查资料法,培养学生的科学素养。
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