“我心目中的好老师“感言(周平生).docx

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1、我心目中的好老师姓名周平生性别男年龄26学历本科学士职称普通教师教龄7个月职务教师所任学科物理课题名称做闪光的好老师学生作业摘录：我心目中的好老师应是一位宽容无私、处事睿智的老师，能够接纳同学们的优点和进步，更能接纳大家的不足和过失，没有责备，总在及时地给予大家走出心理暗影、追求上进的启迪。我的感言感言：当我问学生“你心目中的好老师是怎样的？”，学生们有的议论纷纷，而有的默默不语，低头沉思。学生们对好老师的期望和要求很多，老师很难一一满足，但事实上，吸引学生的往往是老师的某一个方面。学生喜欢老师，有的是因为老师很有才华、知识渊博，有的是因为老师很随和、幽默诙谐，有的是因为老师很

2、严格、充满威信，还有的则是因为老师做人很有魅力、情操品德高尚，等等。那么，对我们每一个老师而言，怎么做才能让学生喜欢呢？我们总是在说，教师是光辉的职业，也是一生的事业。教师不仅要教书，更要育人。教师要把书教好，就得想办法把课备好，拉近自己跟学生的距离，让学生上课更认真、更有效；教师要把做人的道理传授给学生，就得想对策让学生信任自己，跟学生建立良好的关系。教书育人，为人师表，并非一日之功，更多的时候，教书育人不是靠言传，而是身教，“其身正，不令而从”就是这个道理，教师的品德情操言行才是真正影响学生一生的东西。所以，我感觉到，我要做一个学生心目中的好老师，首先就得从自己做起，加强自

3、身品德修养，端正自己的品德行为，树立积极向上、乐观进取的人生观以及乐于奉献、贡献自己微小力量的价值观，用实际行动在社会中发光发热；另一方面，就是要多理解和包容学生的差异，尽量少惩罚学生，对学生多一些引导和鼓励，发掘每个学生的潜能，多花时间跟学生磨合交流，多花心思关心爱护学生的成长。因此，在教学方面，我会结合物理学科的特点，多找一些生活中生动的例子，举例子分析问题，再就是寻找和积累学生感兴趣的素材，激发学生学习的积极性，调动他们的主观能动性，再就是组织好课堂，提高学生的学习效率；在管理育人方面，我会在课间课外多花一些时间跟学生交流学习方法、态度以及学习过程等等，结合物理学的历史以

4、及生活中身边的人物事迹，用积极正面的东西引导学生，传递正能量。每个老师都有自己的光和热，我们都应该做闪光的好老师，用自己身上的闪光点吸引学生，做学生喜欢的好老师，树立坚定的信念，坚持下去，为祖国的教育事业贡献自己的光和热。评议：单位：团风中学姓名：周平生日期：2014年4月3日