孔子游春上课(1).ppt

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1、23孔子游春执教老师：孙月荣阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……大自然多像一位伟大的母亲！（）是她（）。（）是她（）的（）（）是她（）的（）（）是她（）的（）（）是她（）的（）滚滚的春雷前进脚步漫天的白云洁白衣裙茫茫的大雾神秘面

2、纱粉红的桃花绽放笑脸孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”水，它好像。说说水受到阻拦，或慢或转，它好像

3、知道谦和礼让……水若满则溢，它好像懂得知足常乐；水或深或浅，清澈透明，它好像很纯洁；水滋润万物，孕育天地，它好像很仁慈；水小可成滴，大可成洋，它好像有气量；孔子对学生这样论水，其实他的目的是什么？用水来打比方，巧妙地暗示弟子也要做个真君子。你认为孔子是个怎样的老师呢？1、请同学们自己读10—19自然段，我们看看子路和颜回各有怎样的志向？用笔画出有关词句。2、孔子对子路和颜回的志向持什么态度？　　孔子的志向是什么呢？子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”温文尔雅的颜回

4、经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”对比他们的话语，你觉得他们分别是什么样的人？急性子温文尔雅子路：颜回：志向性格特点孔子：豪爽、开朗谦虚、沉稳有福同享不为自己表功心中充满大爱，“仁者爱人”的思想体现老者安之朋友信之少者怀之绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。知之为知之，不知为不知，是知也。学而时习之，不亦说(悦)乎。学而不思则罔；思而不学则殆。敏而好学，不耻下问。人无远虑，必有近忧。三人行，必有我师焉，作业：1、收集孔子名言及故事。2、背

5、诵课文第二和第八两个自然段。