全球性大气环流 (2).ppt

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1、在北半球等压线图中，近地面风向是------高空风向是--------10101005百帕ABCDBA练习：2000米等压面3124地面AB把1至4点按气压由高到低排序---------------绘出热力环流过程箭头A、B哪受热，哪冷却？1、3、4、2受热冷却复习提问：1、大气运动的能量来源是什么？2、一般情况下，空气的垂直运动与冷热不均有何关系？近地面气压状况与冷热不均和空气的垂直运动分别何关系？3、大气水平运动与气压状况有何关系？风向与等压线的关系如何？2、受热空气上升，冷却空气下沉。空气上升运动，近地面形成低气压，空气下沉运动，近地面形成高气

2、压。高空的情况与之相反返回1、太阳辐射。近地面，气温越高气压越低2、在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下，风向平行于等压线1、在水平气压梯度力的作用下，方向垂直于等压线3、在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下，风向斜交于等压线返回第4节全球性大气环流学习目标：1、使学生了解大气环流的地理意义；2、理解三圈环流与气压带、风带的形成；3、掌握三圈环流在近地面的表现；4、培养学生识图、绘图能力。第4节全球性大气环流新课过程巩固练习第4节全球性大气环流思考：1、什么是大气环流？4、影响大气环流的因素是什么？3、大气环流有哪两种类型？2、大气环流具

3、有什么作用？一、大气环流：1、概念：具有全球性的有规律的大气运动2、作用：①调节全球的水热分布；②是各地天气变化和气候形成的重要因素4、类型：三圈环流和季风环流3、影响因素：①高低纬度间冷热不均——水平气压梯度力②地转偏向力二、三圈环流：1、假设地表均一，而且地球不运动3、假设地表均一2、假设地表均一，而且地球只自转1、假设地表均一，而且地球不运动0°NS热冷高低高低赤道低气压带极地高气压带单圈环流单圈环流2、假设地表均一，而且地球只自转0°30°60°90°高低低高低高低高三圈环流低纬环流中纬环流高纬环流赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带极地高气压

4、带东北信风带盛行西风带极地东风带极锋三圈环流小结：三圈环流：1、名称2、近地面的表现：0°-30°30°-60°60°-90°低纬环流中纬环流高纬环流7个气压带：高低气压相间分布6个风带0°30°30°60°60°赤道低气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带极地高气压带极地高气压带气压带和风带以赤道南北对称分布3、假设地表均一地球运动太阳直射点的季节移动气压带和风带的季节移动黄赤交角的存在气压带和风带季节移动：1、原因：太阳直射点的季节移动2、规律：①与太阳直射点的移动方向一致北半球：夏季偏北，冬季偏南②移动幅度大约10°左右返回巩

5、固练习一、选择题：1、在地球上气压带和风带的分布图中，有两股冷暖性质不同的气流相遇的地带，它出现在（）A.赤道附近B.南北纬30°附近C.南北纬60°D.极地附近2、在南北纬30°附近形成副热带高气压带的原因是（）A.空气在这一带大量收缩下沉B.近地面气压较低，使高空空气下沉补充C.由赤道上空流来的空气在南北纬30°附近上空聚积产生下沉气流D.空气受热膨胀，产生上升气流CC3、形成三圈环流的因素有（）A.太阳辐射对各纬度加热的不均匀B.地球自转偏向力C.海陆热力性质差异D.气压带、风带的季节移动AB4、我国南极中山站的五星红旗常年是（）A.向东飘扬B.向西

6、北飘扬C.向南飘扬D.向东南飘扬B二、读图题：0°30°60°90°N30°60°90°SABCDEFG画出三圈环流再见!