《雪儿》(第一课时).ppt

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1、雪儿（第二课时）苏教版三年级语文下册5图河小学王丽剩下白鸽捡到哀伤任何忠实传递盼望飘飘悠悠艰难险阻蓝天信使读一读吧！我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班，家里就只剩下我一个人。冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！读一读，你体会到什么？孤单寂寞▲▲▲▲▲▲▲自学指导（一）自由朗读第2、3自然段，思考：1.刚来到我家的雪儿是什么样的？2.“我”和爸爸是怎样对待雪儿的？一天，爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。我和爸爸给它洗了澡，在它的伤口上敷了药。读中体会读中体会它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。过了几天，雪儿和

2、我相处熟了，我就和它一起到阳台上去看蓝天，看蓝天上那飘飘悠悠的白云……读中想象爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕任何艰难险阻的，它能飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它是“蓝天信使”。于是，我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。自学指导（二）轻声朗读第4、5自然段，1.画出描写雪儿在天空中飞翔的句子。2.看到雪儿重新飞起来时我的心情怎么样？终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊！我为雪儿欢呼。你看，它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。诵读体会你看，它那双翅膀被

3、春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。诵读体会雪儿又飞回阳台，转着圈咕咕直叫，我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”诵读体会我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在感激我，又像在向我祝福，然后向蓝天飞去。........诵读体会看雪儿终于翱翔在蓝天上，这时，你想对雪儿说些什么呢？“雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫，”你知道它在叫什么吗？说话训练：在阳台上，我把雪儿轻轻捧起，说：“。”雪儿用它那金黄的眼珠望着我，似乎在说：“。”我轻轻抚摸着雪儿的头说：“。”终于，雪儿拍打着翅膀，飞向蓝天，看着它渐渐远去的背影，我在心里默默地说：“。”当

4、堂训练同学们有自己喜爱的小动物吗？你们之间发生了怎样的故事？写一写。