《一本男孩子必读的书》课件 (2).ppt

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1、苏教版六年级语文一本男孩子必读的书东海县牛山街道中心小学袁堂昕1.这是一本什么样的书？2.为什么这本书是男孩子必读的书？细读感悟读课文1-6自然段，思考：作者得到的是一本什么样的书？细读感悟认真读读课文7-12自然段，用自己的话来概括书的主要内容鲁滨逊漂流到一个荒无人烟的小岛，克服重重困难，度过长达28年野人般的生活，最后终于获救。默读课文第7—12自然段,画出体现鲁滨逊聪明机智、坚强毅力的词句多读几遍，写出自己独特的体验。细读感悟汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。（1）一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了些什么？做木

2、筏，把食物等一一送到岛上，搭帐篷，靠剩下的食物生存。集体交流汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。（2）这些食物非常有限，为了维持生活鲁滨逊又做了些什么？种植大麦和水稻，制作粗糙的面包，捕捉并驯养山羊作为肉食来源，养鹦鹉做伴，做家具。集体交流汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。（３）鲁滨逊在岛上的生活怎样？鲁滨逊的生活从一开始的孤独、艰难到后来充实而幸福。集体交流害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。——笛福一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。身着羊皮短衣短裤

3、，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背着一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……读书要读出自己的感受，课文中的吴缅读《鲁滨逊漂流记》后有什么感受？——很喜欢笛福在书中的一句名言。——非常喜欢鲁滨逊这个人物。——要把这本书珍藏起来，传给儿子。讨论：爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书吗？他们的真正用意是什么？爷爷和爸爸送我的不仅仅是一本书，这本书中寄托着他们的希望，希望他们的子孙都能像鲁滨逊那样聪明，那样坚强；像鲁滨逊一样不怕困难，学会生存。想一想一本男孩子必读的书，女孩子要不要读？这篇课文不仅是日记，

4、而且是一篇优秀的读书笔记，学了课文你能不能说出这篇读书笔记主要围绕哪些方面展开的？①书的来历②书的主要内容③读书的感受本文作者简介杨红樱儿童文学作家,中国作家协会会员,19岁开始童话创作,她平生最大的愿望就是破解童心.2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》《五三班的坏小子》《漂亮老师与坏小子》一起，在学生、老师和家长中反响巨大。本课即选自《男生日记》课外作业１.课后写一篇读后感。２.收集有关激励人心的名言或警句。再见!当堂检测题按课文内容填空：在吴缅家三代相传的书叫《》，属于———小

5、说。书中给“我”留下深刻印象的内容是——————————————-。“我”也渴望成为像鲁滨逊那样的人，一个————，一个——————————，一个——————----的人。将来“我”想把这本书送给“我”的儿子，“我”准备在扉页上写一句话：鲁滨逊漂流记历险鲁滨逊自己种麦子，学做面包的情景探索者善于创造性劳动发明家做生活的强者！