怎样培养初中学生学习英语的兴趣-论文.pdf

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1、怎样培养初中学生学习英语的兴趣◇周钰德摘要激发和培养学生学习英语的兴趣在英语教学中尤1“Thereisastudynexttomybedroom”时我就把教室为重要。本文结合作者自己的教学体会，对教师在教学中怎样布置成了几个家庭的书房让学生3—5人一组来进行表演，表演培养学生学习英语的兴趣进行探讨完后让他们来总结出所使用过的重点句子如：“Thereisa关键词直观形象教学方式激发兴趣迁移兴趣情sofa，adesk，somebooksandsoon’“What’sonthe景教学多媒体兴趣小组de

2、sk?”“Therearesomekeysonit”“Howmanybooks美国教育家布鲁纳说过：“学习的最好刺激乃是兴趣”。arethere?”“Therearethree．”以及一些表示位置关系如果有了学习兴趣，他们会积极主动地去克服困难。因此，作的介词和介词短语如：“in，on，under，behind，near，next为初中的英语教师面对的是初学英语的学生，首先应该先去激to，infrontof，inthefrontof，ontheleft，onthe发学生的学习兴趣。古往今来，凡是

3、教学上有所建树的教师，right，atthebackof”等。学生们兴趣很高，甚至下课的铃无一例外的是：他们的课都让学生着迷。笔者通过多年教学实声响了，他们还不想结束。践，认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的学习兴趣。四、利用多媒体教学来培养学生学习英语的兴趣，一、从直观形象的教学方式入手，激发学生学习兴趣培养学生的英语思维能力在教学中采用卡片、挂图、实物等直观教具有利于多媒体能够为学生创设一定的学习情境，培养学生的英调动学生兴趣，同时能帮助牢固地记忆单词和掌握句型。语表达能力和交际能力，我

4、国学生学习英语往往缺乏一定的语如：初一教学字母时我使用字母卡片来教学，教学单词言环境，缺乏语言实践的机会，而实际教学中又往往只注重句apple，banana，orange时我使用实物，教学Howdoyouusually型和词汇的学习，忽视句型的具体应用。即使教师在传统的课cometoschool?我使用挂图和简笔画等。有时也让学生在课堂上大量进行情景教学，但由于受到条件限制而不能够将生活前自己画一些简笔画或图片，这样他们很乐意去做，并且会在中的很多情景进行再现。而通过多媒体则能将大多数的生活情课

5、前先预习课文内容，做好一些图画。而在课堂上能展示自己景进行再现，使学生置身于情景之中，从而提高他们的学习兴的作品时，他们的兴致特别高，对于要求记忆的东西也能很快趣。如：在教学问路与指路的内容时我就通过多媒体设计了不记住。学习英语的兴趣也随之而来，课堂气氛也宽松活跃。同的城市的街道和不同的出发点和要到达的终点，以及其它一二、迁移学生的兴趣，激发求知欲些相关交通工具等。让学生练习了问路和指路所需要使用的句子如：“Excuseme，Whereisthehospital?HowcanI对于学习自觉的学生

6、，老师不需怎么费力，但是想让英gettothepostoffice?’“Godownthisroad．Turnleft语基础不好的学生学习英语是令很多老师头疼的事。如果只从atthefirstturning，YoucantaketheNo．8bus”等。通正面苦口婆心向他们说学好英语的重要性，恐怕会收效甚微。过这些情景让学生了解了使用这些语言的具体环境和它所表达如果能把这些学生在其它方面的兴趣，迁移到学英语中来，则的意思。这样一来，通过多媒体我们不仅缩短了教学和现实的距可以事半功倍。我利用现在的

7、学生爱玩游戏的特点，提示他们离，给学生提供使用英语交际的机会，而且满足了他们好奇、注意游戏里面常常出现的英语词汇，问他们能否理解?他们往好动的心理，学生触景生情，激发起用英语表达的欲望。这种往是一知半解，这时我给他们讲解了一些常用于游戏里的词汇情境性学习无疑在一定程度上促进了学习的迁移，使学生在英如：PK(playerskil1)，gamesover，HP(hitpoint)，语交际活动中提高了交际能力。MP(magicpoint)等词的准确含义，发现他们听的非常专心。他们顿时领悟到：以后玩电脑

8、也要懂英语。自那以后，我发现五、组建兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动英语课上，一些爱玩游戏的学生也开始认真地听讲了，还时不课外活动是课堂教学的补充，学习要“学以致用”，而英时地做着笔记并主动参与英语对话练习。可见，巧妙地迁移学语学习更是为了能在实际生活中运用英语。因此我根据学生的生的兴趣，正如“四两拨千斤”，对培养学生学英语的兴趣大爱好让他们成立了“歌唱组”“戏剧表演组”等利用课余时间有好处。欣赏英文歌曲、短剧，并经常开展英文歌曲比赛，和英文短剧表演。通过这些活动进一步培养和提高学生学习英语的兴