护理干预在盆腔炎患者中的应用效果观察与分析-论文.pdf

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1、2014年8月第8期一护理干预在盆腔炎患者中的应用效果观察与分析郑尚丽(黔西南州贵定县沿山镇中心t院贵州黔西南551303)【摘要】目的：分析研究护理干预在盆腔炎患者中的应用效果。方法：随机抽取2012年6月～2014年6月本院接诊的4O例盆腔炎患者作为研究对象，按照硬币法将其随机分为观察组和对照组，每组20例，两组均予以常规护理，观察组则要在常规护理的基础上进行健康知识宣教。对两组患者对盆腔炎的7解程度以及遵医行为进行调查。结果：在进行护理干预之后，观察组对盆腔炎的了解程度明显高于对照组，且观察组的遵医情况也要优于对照组。组问比较差异具有统计学意义(P均<0．05)。结论：护理干预可以有效的

2、提高患者对自身所患疾病的了解情况以及遵医行为，因此值得推广应用。【关键词】护理干预；盆腔炎；应用效果【中图分类号】R473．71【文献标识码】A【文章编号】2095—6851(2014)08盆腔炎在女性的妇科病症当中，属于比较常见的类型。它主要分为慢性和急性。慢性盆腔炎一般都是由急性盆腔炎转化而来，或者是因为感染的症状不明显使得病情迁延所导致的。本文以随机抽取的40例盆腔炎患者作为研究对象，分析研究护理干预对盆腔炎患者的应用效果，现报告如下：1资料和方法1．1一般资料随机抽取2012年6月一2014年6月本院接诊的40例盆腔炎患者作为研究对象，排除智障及精神类疾病患者，按照硬币法将其分为观察组

3、和对照组，每组各20例，患者年龄22—54岁，平均年龄382±2．3岁。文化程度：本科2例，太专l2例，高中及中专19例，初中5例，小学及以下2例。两组患者在性别、年龄、文化程度等3讨论方面元显著性差异(P>005)，具有可比性，本组研究目的已详细告知所有患者及女性的盆腔生殖器、周围的结缔组织、盆腔腹膜等出现发炎症状就是盆腔炎。其家属，本实验中所有患者皆是自愿参加并且都签署了知情同意书。盆腔炎在女性妇科疾病中属于比较常见的病症之一，有慢性盆腔炎和急性盆腔炎的1．2方法分别。①对照组：对其进行常规护理，在病患人院之后，医护人员要为其安排好病床，急性盆腔炎的主要症状就是病情来势很急且病情比较严重。

4、表现为下腹疼痛并保证病房内的空气流通以及被褥的整洁。同时也要做好必要的护理工作，按时督并伴随着发烧、头痛、食欲不振的症状。慢性盆腔炎的症状则要比急性盆腔炎缓和促病人服药。很多，其病程比较慢而且表面的症状也不是十分明显，有时会出现低热或者是下腹②观察组：除了上述的必要护理之外，医护人员还要对病人进行有关盆腔炎方坠胀的感觉。但如果此时进行检查的话则可以发现子宫一般会呈后位且活动受限，面的健康知识宣教。定期的为该组患者安排健康讲座。在对患者进行护理干预的严重的话甚至会出现粘连固定的情况。因此一旦病发，就要及时的去医院就诊。时候也要一对一的了解患者的病情、家庭情况以及文化程度，从而为其制定适合的临床治

5、疗在盆腔炎的医治过程中具有十分重要的作用，而必要的护理干预也会健康指导方案。健康教育的宣讲内容要侧重盆腔炎的发病原因、主要的症状以及如在一定程度上对疾病的后期恢复产生极大的帮助。在进行盆腔炎的临床医治过程何预防、治疗等等。尤其是要提醒患者一定要严格按照医嘱进行巩固治疗。中，医护人员要积极和患者交流、加强和患者的沟通、缓解病患的心理压力、帮助患1．3观察指标者树立治疗的信心。同时也要提醒患者在治疗过后也要多注意个人卫生(尤其是经①观察并比较两组患者对盆腔炎的了解程度，共20题，每题5分，满分为100期)、加强锻炼、生活要规律，以此来提高自身的免疫能力。分。了解：总分在6O以上(包括6O分)，不了

6、解：总分在6O分以下。从2．1的结果当中，我们可以清楚的看到，经过护理干预之后，观察组的患者对②对两组患者的遵医行为进行调查，主要的调查内容包括：出院之后是否遵医盆腔炎相关知识的了解程度要远远高于实验组。从表2当中我们也可以看出，实施嘱进行过复诊、是否注意经期、孕期或者是产褥期的卫生情况、生活是否规律等等。过护理干预的观察组在出院之后依然在遵医治疗并进行定期复查，而且在生活规律1．4统计学处理所有数据均采用SPSS17．0软件进行统计学处理，计量资料采用t检以及注意经期卫生等方面的情况也要明显好于对照组。验，计数资料以百分率(％)表示，采用X检验，P<0．05为差异有统计学意义。综上所述，在进

7、行盆腔炎的治疗过程中，对盆腔炎患者进行有针对性的护理干2结果预不但可以提高患者对于盆腔炎的了解程度，同时也可以促使患者在出院之后仍然2．1两组患者对盆腔炎了解程度的对比可以遵医嘱进行巩固治疗、注意经期卫生、保持良好的生活作息规律并定期的进行观察组患者对盆腔炎的了解程度为52．5％。对照组患者对盆腔炎的了解程度复查等。因此，值得临床推广应用。为15％。观察组了解率明显高于对照组，组间比较差异具有统计