分析策略型设计时代的平面设计教学创新-论文.pdf

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1、理论分析策略型设计时代的平面设计教学创新李尧(贵州民族大学人文科技学院，贵阳550025)摘要：随着社会主义市场经济的不断发展，平面设计行业也迅速地发展壮大起来。在新时代下，一种全新的策略型设计应运而生。它的出现为平面设计教学提出了新的要求和挑战，那么如何在策略型设计时代里对平面设计教学进行创新就是我们要思考和探讨的问题。关键词：策略型；平面设计；教学创新中图分类号：TP317．4—4；G642文献标识码：A文章编号：1674—7712(2014)14—0258—01在当今世界经济全球化的浪潮下，世界经济一体

2、化格局品能与国际市场接轨；再次，所设计出的作品要具有多元化逐步形成，市场竞争就不仅仅局限于国内市场，国际市场竞和现代化的气息，增强作品的空间感，；最后，创作设计要争也愈演愈烈。上个世纪九十年代至今，平面设计在进入我坚持“以人为本”的原则，创作不仅要个性化，更要人性化。国市场的这短短几十年里已经取得了飞速发展。如今，市场(二)平面设计教学创新的举措。教学创新是教育发展对平面设计人才提出了更高的要求，一个简单的富有创意的进步的灵魂，对平面设计教学进行创新需要我们做到以下几广告设计已经不能满足企业发展的需要，设计出

3、符合市场要点：(1)帮助学生树立现代化的策略型设计理念。理念是求和大众口味的独具策略型的广告方案才是重点。这种情况创作的先导，只有符合现代气息的全新理念才是可以被社会的出现对平面设计教学是一个巨大的挑战，如何在新时期对认可的，在设计人才培养时，一定要注重观念的培养，好的平面设计教学进行改革和创新是我们要思考的问题。设计观念和态度将会决定学生的设计作品以及未来的发展道一、策略型设计路，在这一过程中，需要教师充分发挥领导优势帮助学生树策略性设计其实就是一种全新的战略型设计方式，与以立正确的设计理念。(2)在教学中

4、注意理论教学与实践教学往的创意设计不同，它不仅要求设计师能设计出富有创意的作并重。扎实的基础理论知识是学生进行设计创新的前提，专业品，更要求作品的设计与市场营销想结合，达到设计、应用、理论知识的掌握，使学生不仅能进行简单的设计，更能启发他销售一体化的模式。设计是前提和基础，应用才是目的。策略们积极创新的思维，有效地帮助他们进行设计创新。同时，理型设计作为一个新兴的名词出现在设计领域，因其前瞻性和实论教学应与具体实践相结合，在注重专业知识教学的同时，更用性备受大众推崇和喜爱。在这样一种局势下，大家看到了策要培养

5、学生的动脑、动手能力，是他们在具体的设计任务中提略型平面设计的巨大发展潜力和发展空间。社会主义市场经济升和发展自己。(3)注重学生的个性培养。个性是平面设计发展至今，已经取得了巨大成就。策略型设计作为一种全新的的关键与核心，只有富有创意的个性化作品才能在社会中找商业设计理念，也是市场经济的产物，它应市场经济的发展要到自己生存与发展的一席之地。在现代化的教学过程中，教求而产生和发展，因而具有强大的生命力和发展前途。师一定要注重学生个性的培养。“满堂灌”，“一刀切”的二、策略型设计与现代市场传统教学方法已经不适应

6、时代的发展要求了，教师在进行课策略型平面设计在现代市场里应运而生，在激烈的市场堂教学时，一定要把每一个学生区别对待，不能笼统教学，竞争力散发着自己独特的魅力。它因其自身所具备的综合性、要看到学生个体的差异性，做到具体问题具体分析。要鼓励前瞻性以及实用性的特点深受消费者喜爱。与传统的平面设计学生努力学习课本知识，积极参与实践创新。在设计创作时理念不同，它不单纯的将重心放在产品的设计上，而是努力探一定要融入个人的设计理念，以市场需要为先导，根据大众寻出一套系统的服务方案，把设计与应用想融合，在满足客户口味的变化不

7、断进行设计调整与更新。(4)教师要对学生进需要的基础上，在市场中站稳脚跟，谋求自身发展的～席之地。行正确地指导，及时为学生提供帮助。好的创意总是在不经新兴的策略型设计已不是传统的艺术设计，它与市场接意间出现，又在一瞬间消失，那么，如何对灵感进行把握呢?轨，是产品生产、销售以及服务的重要环节。单纯的平面设计教师需要告诉学生，当创意闪现的时候，要马上用图纸把它因其华而不实的弱点已逐步被市场淘汰。在新时期，大家已经记录下来。教师在学生的创作过程中要扮演好指导者的角色，看到策略型设计的独特优势与地位，众多的公司企业也

8、已经认要重视教学设计的每一个环节，要在学生问题出现的第一时识到只有策略型设计才能真正地符合营销模式和市场需要，也间帮助其将问题解决好，这样才能使其能进行下一步的创作。只有策略型设计才能帮助企业提升业绩和增加经济效益。四、结束语三、策略型设计时代的平面设计教学创新当今时代，只有创新才能引领潮流。在策略型设计时代，创新是一个民族的灵魂。由于平面设计教学在我国的发只有进行平面设计创新才能促使平面设计进一步