室内速度滑冰教学课中趣味教学法的应用-论文.pdf

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1、叉毅篱论iCULTUREANDEDUCATION室内速度滑冰教学课中趣味教学法的应用展鹏牡丹江大学黑龙江牡丹江157011【摘要l室内速度滑冰是我国北方校园在进行体育课程之中所涉及到核，充分的了解学生的层次，并且将其划分成为初学、成长、提高这三个的一项极其重要的课程内容，租实践教学工作的执行也存在着一定的难不同的组别。度，必须要采取相应的措施来进行授课，确保教学方法能够达到相应的目对于这部分学生来说，他们首先所需要进行学习的就是稳定的站标。本篇文章主要针对室内速度滑冰教学课中所涉及到的趣味教学法进行立，充分的掌握自身在冰

2、面上的平衡性，对自身的踝关节等部位的力量了全面详细的探讨，以期为室内速度滑冰教学课程的教学发展作出贡献。进行锻炼。同时，可以对这部分学生采取前期陆地训练的方式，例如：【关键词】室内速度滑冰；趣味教学法；学习兴趣只是用足跟、足尖来行走，单双足连续进行上跳动作等，通过这些分组形式的针对性锻炼，能够促使踝关节的力量得到提升，并且充分的掌握室内速度滑冰是我国北方地区所涉及到的一项极为重要的课程。但到自身身体的平衡性。在完成基础性的训练之后，便可以让学生在冰上是在多年来的实际教学过程中，室内速度滑冰的教学工作呈现出了教学进行体验，

3、直接将陆地上所进行的训练完全转移到冰面上进行实战，从困难、教学效果差等方面的缺陷。因此，针对室内速度滑冰的教学进行而使得学生能够顺利晋升到成长组之中。教学方式研究和强化，已经成为了该课程之中目前所面临的主要问题。对于这部分组别的学生来说，其自身已经能够在一定程度的辅助下文主要针对室内速度滑冰的教学过程中的趣味教学法应用进行了全之下或者完全独立进行滑冰，但是滑冰的技巧等方面以及姿势平衡方面详细的探讨。面还必须要进行强化，其动作的标准性也与标准性动作有着较大的是一、趣味教学法浅析差异性但是在接下来的训练中，便可以开始一些实践

4、方面的训练、指趣味教学法，仅仅从其自身所具有的内容来说，就主要是以教学的导，利用该方式，一方面能够强化学生对于室内速度滑冰的教学的兴目标来作为切入点，把培养学生教学学习过程中的兴趣性作为主要的目趣，另一方面能够为学生的学习方向提供引导。例如，设置彩色线条、滑标，以趣味的形式来促使学生能够发挥出更好的学习能力以及积极学习道、模拟雷区等方式，还避免学生在反复练习的过程中，过于枯燥。当学的态度，这是当前教学工作中提升教学质量的一个有效措施。生在持续练习后达到了相应的水平，便可以过渡到提高组之中来进行训这里需要说明的有“两变两不

5、变”：首先，“两不变”，即教学目标练。不改变，教学方法的灵活和改变并不能影响到教学大纲和教学目标的提高组，主要是针对滑冰基础比较好的那一部分学生，对他们来实施，否则就会本末倒置；学生的主体位置不改变，进行教学引导的是说。已经掌握了室内速度滑冰的基本要领，滑行起来比较顺畅，而且可教师但真正的主体是学生，教学方法实施中教师的目的、价值实现最终能有些人还可以玩些花样。对这些人，可以直接采取趣味竞技的方式，为了和体现在学生这一主体的进步上。其次，“两变”，即教学的能动者让他们有机会展示自己的特点，相互学习交流，通过条件的设置向大

6、纲由单一的教师方面转变到师生双方，因为只有充分调动学生学的积极的要求去靠近，最终在游戏或者竞技中完成训练。性，才能有效提高学习效果教学的模式进行改变，“满堂灌”、“大锅(二)兴趣教学法煮”的方式已经落后时代，不能满足新时期学生们的需要，必须紧贴时兴趣教学法主要是根据学生这一年龄段的成长特点，将游戏、竞代步伐，以学生们喜闻乐见的形式开展课堂内外的教学。其常用的方法技、音乐等方式融入教学过程，提高学生对学习的兴趣和自发学习的积有：极性，从而提高学习效果。(一)直观教学法。利用实物、实景、录像等为媒介，以增强感性认一是可以在滑

7、冰训练中加入音乐的元素。这一方面可以让学生们识为主要手段，激发学生们的学习兴趣。心理稍稍放松，另一方面可以在音乐中找到滑行的节奏。引入音乐元素(二)分组教学法。根据能力和基础的不同划分组别，区分目标和的要点在于什么阶段引入什么样的音乐，能够更好地促进训练成长，这方法，有针对性的开展不同组别的教学，达到开始分步进行，最终共同需要训练组织者根据学生训练的进度和需要改进的问题进行灵活的选进步的目标。择。(三)兴趣教学法。根据青少年学生特有的兴趣爱好，将游戏、竞二是可以在滑冰训练中采取竞技的方式。先进行合理分组，而后每技、音乐等

8、方式融入教学过程，以便学生更好接受和参与，从而提高学一次或几次训练课进行一次滑冰竞速比赛或者接力比赛，一方面可以让习效果。学生们感受到自己学习的进步程度，另一方面激发了学生们学习的积极二趣味教学法在室内速度滑冰教学中的应用性和紧迫感。就目前来说，在当前进行室内速度滑冰的教学的过程中，所呈现出三是可以在滑冰训练中采取游