宽容是一首优美动听的歌-论文.pdf

宽容是一首优美动听的歌-论文.pdf

ID:55063077

大小:132.35 KB

页数:2页

时间:2020-05-08

宽容是一首优美动听的歌-论文.pdf_第1页
宽容是一首优美动听的歌-论文.pdf_第2页
资源描述:

《宽容是一首优美动听的歌-论文.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、教育论坛2014年第1觏有丢失,只是相互之间拿错了,几个丢失钱的同学说,钱宽容是一首优美动听的歌还在他们衣服里,寝室没有出现偷盗现象。我想宋同学是一个聪明的学生,他一定另有隐情。董建华我来到语文办公室,随机翻阅同学们的日记,将宋同学的日记抽出来,一页一页地仔细阅读。[秭归县第二中学,湖北宜昌443600]原来宋同学的奶奶得了癌症,本来就不宽裕的家庭,经济一下子紧张起来。学生宋某大学毕业后就职于某医院。前几日在网哎,这个孩子,怎么想到这个下策。我决定暂不找上遇见他,在聊天中他说:“读书时,有一件事,他一直他谈话,他若发奋读书,说明他已知错改错,我就违背原记忆犹新,还做了无数次

2、恶梦,问我是否还记得,并感谢则一次,装作不知道。他若精神萎靡不振,学习懒散,寝我当时的宽容和那无声的教育。室再出现被盗现象,我就按校规校纪,严肃处理此事。宋某说的那件事,作为一个当过多年班主任的教师,我岂能不记得?宋同学惶惶不可终日地过了几天,发现我一如既往当班主任期间,我每天的必修课就是到教室、学生地对待他,上课时照样点他提问,还给他安排了贫困生救助金,他开始更加发奋地学习,成绩上升很快。有时寝室、活动场所散散步。一是为了释放备课、上课、批阅我查寝时,发现他还一个人躲在寝室厕所里背书。后作业所带来的不良情绪;二是顺便锻炼锻炼身体;三是随时了解学生动态,拉近与学生的距离。来

3、,每次考试他都稳居班级前5名。有一天下午,我正在写一篇论文,写了一半,腰酸背我决定继续隐瞒此事。后来宋同学以优异成绩考痛的,实在是写不下去了。于是我走出办公室,顺便想上理想的大学。去看一下男生寝室,这几天学生说寝室里有丢失东西的放过别人的小缺点,不仅需要“海量”,更是一种修现象,我想去与学生拉拉家常,安慰安慰他们。当我漫养促成的智慧,面对他人的错误采取“杀一儆百”,也无步到六楼学生寝室时,学生都已到教室去了,整栋楼安可厚非,但智慧地运用宽容,比管得规规矩矩,理得笔笔静极了,但我还是想去看一下寝室的卫生情况。直直,更容易唤起人的良知,矫正人生的航向。"-3我来到我们班级寝室f

4、-j口时,宋同学惊呆了,我不露声色地以宽容促人进步的例子,古今中外举不也惊呆了。胜举:英国科学家麦克劳德上小学时曾偷偷地杀死了校原来宋同学正在慌乱地翻同学的柜子,一看那手里长家的狗,这在西方国家显然是难以原谅的错误。但麦还没来得及揣到腰包的钱,所有的事情都明白了。克劳德遇到了一名高明的校长,惩罚他画两张解剖图:我当时脑子里乱极了,多年的班主任工作提醒我此狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这种包含充分理时需要异常的冷静。我朝寝室里望了望,背着手,表面解、宽容和善待心怀的方法,使小麦克劳德爱上了生物风平浪静,内心怒气冲天地回到了办公室。学,并最终因发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而

5、走上我反复思考着他怎么会偷盗,成绩是我们班级一流了诺贝尔领奖台。的,多次被同学们推选为优秀学生、优秀学生干部等,我无独有偶,有一位德高望重的长老,在寺院的高墙对他也是信任有加。我怔怔地坐在办公椅上思考如何边发现一把座椅,他知道有人借此越墙到寺外。长老搬处理这件事,不知不觉到了上课时间。走了椅子,凭感觉在这儿等候。午夜,外出的小和尚爬上课时,我发现他脸红彤彤的,惊恐不安的眼神根上墙,再跳到“椅子”上,他觉得“椅子”不似先前硬,软本就不敢正视黑板。软的甚至有点弹性。落地后小和尚定睛一看,才知道椅下自习后,我又去寝室查寝,室长向我反映,上次向子已经变成了长老,原来他跳在长老的身上

6、,后者是用我反映的同学们丢失东西一事,反映错了,同学们都没脊梁来承接他的。小和尚仓皇离去,这以后一段日子他诚惶诚恐等候着长老的发落。但长老并没有这样做,压有些家长认为:孩子到了学校,学校就要对孩子负全责。根儿没提及这“天知地知你知我知”的事。小和尚从长若发生教师批评学生之事,或出现安全事故,他们就向老的宽容中获得启示,他收住了心,再没有去翻墙,通过学校讨说法,甚至闹个没完。加之一些媒体效应,使得刻苦修炼,成了寺院里的佼佼者,若干年后,成为这儿的大部分教师害怕引火上身而缩手求全,明哲保身,错过长老。了正确引导和教育学生的机会。宽容是一首优美动听的歌,是一种高贵的品质、崇三是教

7、师与家长就教育方式发生分歧,教师处于弱高的境界,是精神的成熟、心灵的丰盈。有了这种品质、势。学生动不动说老师侵犯了他们的权利,家长动不动这种境界,做人就变得豁达,也更容易理顺人与人之间就会告到学校和教育主管部门,甚至以诉诸媒体为要的关系,使其达到和谐的统一。挟。教育主管部门为了息事宁人,一般会问责于老师。(责任编辑徐万山)此时,教师成了弱势群体,困惑与迷茫、消极与无奈伴随于身。试想哪个教师不想把学生教好?因此我认为,在认同“赏识教育”的前提下,我们决不能拒绝批评教育与惩罚教育。“赏识教育”与“批评教育”十几年的教学

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。