一首很适合边写教案边听的歌

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1、一首很适合边写教案边听的歌[一首很适合边写教案边听的歌]我站在屋顶黄昏的光影我听见爱情光临的声音微妙的反应忽然想起你这默契感觉像是一个谜心里有点急也有点生气你不要放弃行不行我在过马路你人在哪里这条路希望跟你走下去最近我和你都有一样的心情那是一种类似爱情的东西在同一天发现爱在接近那是爱并不是也许可不要忘记你要相信你自己给我一些类似爱情的回应这个世界很无情谢谢你说一声爱你我很想听我们两个人陌生又熟悉爱似乎来的很小心翼翼我想问问你是不是相信爱来了这种滋味很美丽这条路应该如何走下去刚刚去麦当劳买午饭，路上有家店正在

2、放这首萧亚轩的《类似爱情》，她独特的声音，婉转的旋律，一首很适合边写教案边听的歌，教案《一首很适合边写教案边听的歌》(..)。回到办公室，一边啃着汉堡，一边在那查，一首一首，终于被我找到了。呵呵一首很适合边写教案边听的歌2　　第2篇“春天送你一首诗”广场诗歌音乐会主持词　　〖预览〗1.明媚的春光，诗歌的晋江。各位领导、各位诗人，来宾朋友们。今夜，我们怀着春天的爱，我们唱出心中的歌，共同为美丽的晋江喝彩。晋江，是一片神奇的土地，这里的天空大地门敞开；晋江，是一片诗歌的土地，这里的长桥古寺飞神采，《朋友，请到晋

3、江来》，请欣赏女声独唱《朋友，请到晋江来》，演唱者：李敏治。2.我们礼赞晋江的一草一木；我们礼赞晋江的山山水水。请欣赏诗朗诵《晋江礼赞》，作者吴明哲，朗诵王亚波。3.长桥，古港、丝绸路，挥洒一部南迁的不朽巨卷；新村、新城、新天地，追赶一轮新鲜的红太阳。啊，晋江，载一江冲浪的健儿奔向海外的海，天外的天！请欣赏女声独唱《啊，晋江》，演唱者：谢婷婷。4.晋江是我的第二故乡，晋江有我永久的梦想。有一个人，用蘸满花香与祝福的旋律，写成一首赞美诗，献给这个多情的春天，献给晋江！请欣赏诗朗诵《写给春天》，作者黄俊，朗诵黄

4、俊。5.是你我的距离，在现实和梦想之间。你是我的距离，在爱情与春天之间。请欣赏男声独唱《距离》，演唱者：陈昌成。6.请欣赏诗朗诵《雨巷》，作者戴望舒，朗诵王亚波。7.从春天出发，你会看到繁花盛开的幽谷；从春天出发，你会发现森林背后的湖泊。从春天出发，你可以走得很远，到达爱的彼岸，到达另一个春天。请欣赏诗朗诵《从春天出发》，作者安安，朗诵安安。8.春天来了，意味着开始；春天来了，意味着生长。此……一首很适合边写教案边听的歌3　　第3篇音乐教案《同唱一首歌》　　〖预览〗教学课题：人音版第一册音乐第三课教学目标：

5、1.能让学生用自然的亲切的声音背唱歌曲《同唱一首歌》，创造性的参与音乐实践活动，提高学生审美情趣。2.欣赏《颂祖国》，感受音乐热烈且欢快的情绪。3.了解各民族团结一心，增强对祖国妈妈热爱之情。教学重点：背唱歌曲，通过声音、律动表达对祖国的热爱之情。教学难点：1.歌曲《同唱一首歌》第四乐句节奏。2.编创歌词。教学用具：教学课件、钢琴、歌片、录音带、打击乐器、道具等。教学过程：（一）、组织教学：师生问好。（二）、导入出示课本中的图片（大屏幕）。提问：我们国家共有多少个民族？人口最多的是哪个民族？在图中第几个孩子

6、是汉族的？学生回答，并在图中指出汉族的娃娃。提问：图中还有哪几个少数民族的孩子？学生回答并指出是第几个。（感受及了解四个民族典型舞蹈动作）（1）、多媒体展示蒙古风景（出示地图上的蒙古自治区），欣赏蒙古族舞蹈。（2）、多媒体展示西藏风景（出示地图上西藏自治区），欣赏藏族舞蹈。（3）、多媒体展示新疆风景（出示地图上维吾尔族自治区），欣赏维吾尔族舞蹈。（4）、多媒体展示云南风景(出示云南地理位置)，欣赏傣族舞蹈。（三）、新授歌曲《同唱一首歌》1.初听音乐，熟悉歌曲旋律。这四个地区的小朋友欢聚一堂，来到这里，为我们

7、《同唱一首……一首很适合边写教案边听的歌4　　第4篇《同一首歌》音乐教案　　〖预览〗《同一首歌》音乐教案教学目标在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情感，乐于与人交往。学会演唱《同一首歌》，在歌声中与同学、朋友工作周分享《同一首歌》真挚情感，通过学唱歌曲，激发对人间真情的追求，学会与人沟通，关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人间真情的渴望、呼唤，并让学生通过各种方式来体验、深化歌曲的意境、内涵。教材分析歌曲《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾

8、和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。教学重点、教学难点：学唱歌曲时各个声部之间的配合。能够正确理解歌词的内涵，并能与歌曲产生共鸣。教学过程一、导入师：同学们三年的初中生活就要结束了，在其慢慢的人生旅途中，初中的三年只是短短的一瞬，但同窗的情谊却是难以忘怀的，大家曾经