创新美术教学新方法，提高课堂教学质量-论文.pdf

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1、!三E筮!塑!上课堂教育]VlOTHERLAND创新美术教学新方法，提高课堂教学质量陈荣倩(江西省南昌市南昌县南新中学江西南昌330000)【摘要】美术教学的成功与否关键在于教师尊重，爱护并保护学生的求知欲和探索知识的浓属趣，重视学生全面提高课堂实践，探析教师如何选择生动内容与教法，营造学习氛围，使学生在生活中认识美术走进美术。义务教育阶段的美术教育要让全体学生参与美术学习，使每个学生在自己原有的基础上有所发展。”在我们的美术课程中，首先要让每一个学生都能参与到美术学习活动中来，然后教师要积极关注学生的发展需求，想方设法促进不同基础的

2、学生都能有所进步。。【关键词】美术；教学；兴趣“快乐”对于每个人来说并不陌生，我国古代教育家孔子在《论语》中也可以讨论下一堂课怎么上，自己做哪些准备工作。给学生介入教学设计说过：“知之者不知好之者，好之者不如乐之者”。激发学生的学习兴趣是的机会。师生间交流对教学的想法，学生会觉得老师的备课中有自己的思艺术教育能否成功的关键，这样使学生在不知不觉的体验中牢牢的掌握的路，带着“这是我的课”的想法，更积极地参与到课堂教学中来，还因为得知识，并且体验到了学习的快乐。教师的信任是对学生价值的一种肯定和到教师的尊重而增强自信心和对教师的亲近感，作

3、为教师则从中得到了课对学生人格的尊重，而且表扬和奖励就可以调动学生积极、主动学习知识，堂的反馈信息，得以改进自己的教学。．启发学生创造思维。这些手段运用在小学美术教学中，不仅可以提高学生3巧用现代教育技术来提高学生的学习兴趣的积极性，还能提高课堂效率。在美术课堂教学中，我们不仅要教会学生一些必要的知识和技能，更学习美术可以让学生懂得在生活中发现美和鉴赏美，达到修身养性和要体现学生学习的积极主动性，向课堂四十分钟要质量。传统的一只粉笔提高自身素质的目的。然而，在美术教学工作中，还存在着教学观念落后、一堂课”的现象以不能适应新的教育形式为

4、此，教学中我除了课堂范作、教学方法一等问题，教师需要不断探索与实践。在推进素质教育的过程实物展示外，又配以一定的电教媒体，把一些难以讲解的知识，巧妙借助中，越来越多的人认识到美术教育的重要性。美术课程是学校进行美育的于现代教育技术进行表现。教学中不仅采用实物和挂图等简单的教学用具，主要途径。美术教育能提高与完善人的素质方面具有独特的作用。还运用了音乐、幻灯、投影仪、电视录像、多媒体等现代教育技术来调动1培养兴趣。激发学生的创作欲和表现欲学生的学习兴趣，给学生以另类的感受，使他们从心底里产生对美术学习美术教育作为素质教育的重要手段，首要

5、任务是激发学生的创造性思的兴趣，从而顺利引导他们迈入艺术的殿堂。维。我在教学中利用本学科的特点，让学生学习基础知识进行简单训练的作为教师，应当尊重学生的学习心理、学习思路、学习规律．应当尊同时，进一步加强美术欣赏、艺术原理、美学知识及其他学科的教学，使重教学过程的自主性，动态性。积极去谋求充满生动的课堂情景。如果失美术教学真正落实素质教育。兴趣是学生学习的源泉，是调动学生思维、去了对学生的尊重，则无从谈及生态课堂的构建，尊重学生是我们教师在探求知识、创造新事物的内在动力。实践表明，培养学生兴趣不仅对学生数学课堂教学中的最起码的师德规范

6、。做到了对每个生命体的尊重，学生当前的学习起到极大的促进作用，而且影响着他们成才励志的方向。则能在无穷的知识海洋里畅游。美术学习要从纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面，教师应该根据受教者身心发展规律，有目的、有组织、有计划、有步美术教学要创造一定的文化情境，使学生通过美术学习加深对文化和历史骤地通过美术欣赏和美术知识技能的教学和其他辅助性美术教育活动，感的认识。在上第四课《梅竹精神》一课时候我没有教他们国画的画法，染和培养受教育者，提高其艺术审美能力和艺术创造能力，陶冶其情操，而是讲有关国画的基础知识、名家名作以及他们的历

7、史背景。学生像听故完善其人格，促进其全面和谐发展的一项工作。事一样，慢慢吸收我所讲的故事。让他们了解文化，了解国粹是我这一课艺术来源于现实又艺术化地表现现实。正确审视“观念到实践”过程中的主要目的。所以光有好的课堂环境还不够，美术作品，艺术家和学生间出现的问题，让“观念”指导“实践”转化，敢于否定固有经验，勇于实践，存在距离教师要在学生和艺术作品之间架起桥梁。打破陈旧的美术教学模式，开辟出改革新路。要想上好美术课，课前的精2结合学生特点．调整教学内容心准备，课堂情景的创设、教学环节安排、个性辅导、多样评价以及课后加强教学中师生的双边关

8、系，既重视教师的教，也重视学生的学。要的反思等等一样都不可少。我们只有在美术教学中充分挖掘其趣味性，才确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。现代教学论指能调动学生学习美术的兴趣和积极性，我们才能在美术教学中