依托课程基地构建特色生物校本课程体系-论文.pdf

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1、·50·《教学与管理》2014年5月1日依托课程基地构建特色生物校本课程体系陈卫东(江苏省沭阳高级中学)课程基地是以建设学科内容的物质呈现平台学班历来有设立“班花”的传统等，这些都是我们开为基础，以学科课程为核心，通过师生做中学、学中发校本课程的立足点和素材。同时，我县是全国闻做，巩固、演示、验证、探究和拓展教学内容，充分挖名的“花木之乡”，花木种类繁多，有大型的植物组掘学生天赋潜能，努力培养学生学习能力、实践能织培养基地和名贵花木繁育基地，有南、北花木的力、创新能力为目的，对现有课堂的延伸、升华和互驯化基地等，这些也是我

2、们开发校本课程的基础。补，是集学科课程建设、学科梯队建设、课程设施建通过与这些特色资源相关的校本课程的开发，既丰设和课程质量建设于一体的综合性基地。富了学校的课程设置，又弘扬了学校和地方的特色课程基地的一个非常重要的任务就是通过开文化。依托学生发展需要就是无论是开发还是开展发一系列特色校本课程，为不同潜质、不同水平学校本课程，其主体目标是拓展学生视野，培养学生生的个性化发展提供多层次的选择和帮助，促进学能力，为学生综合素养的提高服务，要符合本校学生全面而有个性的发展。通过课程资源开发，满足生实际，不盲目跟从，更不盲目拓展。

3、师生个性化学习需求，培养学生自主学习、探索学二、确定具体开发方向习的优良品质。为进一步推动基础教育改革，一些省市教育主明确课程开发的主体目标后，就要着手调查可管部门在很多学校建立了课程基地，旨在加大教以用来开发校本课程的资源。校本课程的开发一是育投入，促进内涵发展，转变教学方式，提高教学要培养学生能力，二是要易于开展。本着这两点出效益。这些课程基地就包含不少以生物学科课程建发，我们要围绕以下几点做好工作。设为目标的课程基地。为让这些课程基地更好地发首先是依托课程基地。就是要紧紧围绕课程基挥其主要功能，在课程基地建设之初就要

4、着手开发地的建设目标去考虑校本课程的开发；此外从立足和开展特色生物校本课程，为“新型课堂”服务。校园考虑，就是要从校园内已有条件出发，充分挖为了让校本课程的开发和开展更加切合课程掘校内可用于开发与课程基地相关的校本课程资基地的要求，同时也考虑地方的特色、学校的特点，源，目标要明确、清晰。如围绕我校“植物利用体验”生物校本课程体系建设需要做好以下一些工作。课程基地，我们通过调查后拟开发“校园木本植物分布及用途调查”、“校园药用植物”、“校园食用植一、确定课程总体目标物”等校本课程。我们在校本课程开发之初就提出课程开发的其次是

5、依托地方和学校特色。每个地方都有自三个目标：一是依托课程基地，为课程基地建设服己的乡土特色，都有与课程基地切合的课程素材，务；二是依托地方和学校实际，为学校课程多样化服学校也是如此。因此，我们在开发校本课程中要充务；三是依托学生发展需要，为学生素质发展服务。分体现和展示出这些特色，以便通过课程的开展，所谓依托课程基地，就是我们开发和开展的校让我们的学生认识到这些特色，将这些特色进一步本课程要围绕课程基地进行，为课程基地建设服发扬光大，同时，由于这些资源就在我们身边，也便务。如我校的课程基地主题是“植物利用体验”，因于我们开

6、设课程。如我们依托县“花木之乡”、花木此，我们开发、开设的校本课程都要围绕植物利用繁育基地(包括大型组织培养室)的资源优势，拟开来开发和组织实施。依托地方和学校实际，就是要发“花卉的繁殖技术”校本课程；依据学校教学班设根据学校和地方实际情况和地区特色，开发有特色立“班花”的传统，为让学校的“班花”文化更加完的校本课程。如我校历史悠久，植物种类繁多，有依善，拟开发“班花与励志”的校本课程；依托校“撷英托植物景观，特色鲜明的校园“十大景观”；各个教园”(其中栽培的花木都是由各个地区校友捐赠的陈卫东：依托课程基地构建特色生物校本

7、课程体系·51·各地的“市花、市树”)，为让“撷英园”能够更大地发是校本教材的编写，生物校本教材要尽可能做到图挥其功效，拟开发“市花、市树欣赏”的校本课程等。文并茂，便于学生阅读和自学，这样也有利于学生利用课余时间去对照学习或实践。三、课程开发资源调查五、课程实施和完善在确定校本课程开发的具体方向和目标后，就要组织老师和学生对预想的开发目标进行资源调校本教材编写完成后，要付诸实施还需要编写查。调查分为不同小组进行，在调查之前，要针对不教学计划和教学要求，这也是作为一门课程所必须同调查对象，明确需要调查什么，如何调查，小组如

8、的。各种准备条件完善后，课程就需要在学生中组何分工，还要设计不同的调查表格，如“校园木本植织实施了。由于不同学生的需求不同，因此不同的物分布及用途调查”，首先有校内调查小组调查校校本课程可以采用不同的实施方式：有的可采用兴园内有哪些木本植物，都分布在哪些地方?目前生趣小组的方式，成为一些同学的选修课程或