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时间:2020-05-08
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1、曩巫丰富硇民间游贱与快乐昀围圃圈圃安徽省凤阳县示范幼儿园唐小静豢豢豢一直以来,我们幼儿园就特别重视幼儿晨间活动型分散游戏,例如剪子、包袱、锤等。的开展,并把我园正在研究的风阳本土在幼儿园课程2.创设丰富的室内环境。中开发与利用——凤阳民间游戏充分融人到幼儿晨间我园每班都设有活动角,我们将民间体育游戏内活动中去,让孩子们在民间文化熏陶的同时,得到身体容有机地融入活动角中,在走廊上布置不同的活动区的锻炼。如此一来,我园就形成了“晨间游戏花样多、民域,幼儿每天早晨可根据自己的个性、爱好、能力水平间游戏唱主调”的良好格局。晨间活动中我们开展形式自由地选择区域,选择游戏内容
2、,尽情地玩耍。在富有多样的游戏,如开放型游戏,有老鹰捉小鸡、荷花荷花民俗氛围的、开放式的活动中满足了不同发展水平幼几时开等;如利用自制玩具开展游戏活动,有“推小车”儿的需求,有效促进了幼儿运动能力的发展。此外,我“打牛角”‘‘袋鼠跳”等;如使用有趣的竹玩具开展游们在走廊上提供丰富有趣的民间游戏材料,供幼儿在戏,有“竹杆舞”“挑小棒”“竹小车”等;如开展自发民间晨间活动时,自由结伴进行游戏。游戏,有“斗鸡”“炒黄豆”“跳房子”等等。二、提供丰富有趣的民间游戏材料一、创设民间游戏环境。激发幼儿兴趣我们的晨间活动坚持分散与集体相结合的原则,1.创设宽松的户外活动环境。分
3、散活动一般提供自制体育玩具,可供孩子自由选择,由于民间体育游戏以其活泼、有趣而又简单易行集体活动以实施教材中的体育课为主,结合一些民间深受幼儿的喜爱,它不受时间、空间限制,随时可玩。我游戏的开展。分散自选活动,我们采用了一物多玩的游们又充分利用自然资源,丰富游戏环境和材料,在平整戏组织形式,每班教师根据班级幼儿发展情况,选取一的水泥地、塑胶地上画上了富有情趣的、五颜六色的种材料组织幼儿至少玩出四种玩法。你瞧,大班孩子的“圆圈”“方格房子”等。在宽松的户外活动中,幼儿的体花样拍球,有单手拍、双手交替拍、两人合作交替拍、两能得到了锻炼,同时也激发了幼儿游戏的兴趣,使孩
4、子人合作抛接球;中班的跳皮筋玩得可棒啦,马兰花、刘真正体验到了游戏的乐趣。由于晨间锻炼和环节过渡胡兰等这些儿歌孩子们朗朗上口;你看,那边孩子们的的时间较短,游戏的人数相对分散,我们主要选择了小呼啦圈玩得也非常精彩,有单脚跳圈,双脚跳等;就是助儿教学研究一托班语言教学中的几点体会福建省晋江市实验幼儿园蔡芳纯语言是人与人之间交流最重要的工具,尤其在这如托班儿歌《漱口》,这首儿歌以幼儿现实生活为题材,个语言信息交流频繁的现代社会,良好的语言表达能密切联系幼儿已有经验,所以教学时我考虑把幼儿在力成为每个人工作、学习、生活的重要条件和保证。生活中的经验和感受带人课上,再把课
5、上学到的本领23岁是儿童语言发展的关键期,因此,作为幼儿园运用到生活中去,以游戏形式展开与幼儿的亲密对话,教师我们应该重视发展托班幼儿的语言表达能力,使让幼儿说说、做做,从而养成吃完饭漱口的好习惯,其他们乐于表达,并学会表达。下面是笔者在托班语言教内容均体现了生活化的特点。又如幼儿根据自己的生学中的几点体会。活经验去感受春天,我带领幼儿参加种植活动,让幼儿一、以生活为主线。创设良好的语言环境亲自动手实践,从中得到丰富的印象。带幼儿松土、种生活是语言的源泉,托班幼儿语言的发展都与周植、浇水⋯⋯在做每一项工作时,都是边做边讲,使幼围的现实的人、物、大自然及社会现象紧密
6、相连。通过儿知道这种劳动叫什么,相应地丰富幼儿词汇。在活动各种感官直接感知,听、看、触、摸、尝、闻等等,获得周中我选了几种种子,让幼儿观察,比较它们的异同。幼围的一切知识,并通过生活活动的再现,唤醒了幼儿的儿会说:“有的像小眼睛,有的像⋯⋯”通过种植与照料已有经验,引发了幼儿讲述的动机,使幼儿有话可说,。花草,不仅丰富了知识,也陶冶了情操,使幼儿充分感这样的一物多玩游戏,不但让孩子们对晨间运动有了展。为了让幼儿有更多、更好玩的游戏材料,我们老师更浓厚的兴趣,也让平时会觉得枯燥的运动变得有乐利用废旧物增添一些有趣的民间游戏材料。特别是中趣起来,同时还发展了孩子们的创
7、造力。我们还根据各大班幼儿随着年龄的增长、身体的发展、合作意识的萌年龄班的特点,制作适合各个年龄段的民间传统游戏芽,他已能自觉的发起并组织开展各种游戏活动。如:材料,如小班开展了踢毽子、丢沙包、跳房子;中班开展“跳房子”“花儿几时开”“跷跷板”都是适合于晨间活动了抽陀螺、滚铁环、踢瓦片;大班开展了跳大绳、抖空时期的游戏。竹、跳皮筋等游戏,与体能项目有效整合,挖掘每种材民间游戏在晨间活动中的渗透与运用,丰富了料的不同玩法,充分练习幼儿的跳、投、跑、平衡等多项晨间活动的内容,为幼儿创设了可供幼儿选择的机技能。会与条件。幼儿能更加积极地投入活动,增大了幼儿三、民间游戏在
8、晨间活动中
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