基于生活的问题链设计-论文.pdf

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1、思想极光·动感地带生所追求的气度是一种胆识、度量所展示的胸襟和风度，是一种大气、豪气、浩气、正气。有了它才能以豁达心态去宽待各种有缺点的人，有了它面对各种失意时才能够拿得起放得下，有了它才能屈伸自如、成就学生自我，无它则难以冷静，难免患得患失、心胸狭窄，或对人对事存有偏见。一个人的性格、学识、教养、专业言语、兴趣品位、家庭背景等，往往影响着一个人的气场。思想政治课培养学生的人生气度，第一，必须引导学生立德与立身，培养学生的人生浩气与正气。如在教学《政治生活》“有序参与政治生活”“负责任地行使监督权”等内容时，必须引导

2、学生认识“学”与“做”在有序参与政治生活和民主监本文以人教版教材《经济生活》“价格变动的影响”督中的重要性，引导学生坚持权利与义务统一的原则要的教学为例，就如何运用“基于生活的问题链设计”组织求，坚决反对各种形式的网络谣言和落后腐朽文化；在高中政治课教学谈一谈自己的心得，望能有助于教学。教学《文化生活》“文化对人的影响”“思想道德修养和科一、基于学生的生活拣选与教学内容相关的素材学文化修养”等内容时，要引导学生认识到，生活中一个“问题”是桥梁，那么桥的两头在哪里呢?一头是生乱讲粗话、随地吐痰、乱扔垃圾、打架斗殴、践踏

3、草坪的活，一头是知识。笔者认为，问题必须有情境。政治知人，无论如何都装不出“人生气度”。第二，必须引导学识与学生的生活息息相关，应从生活中拣选学生能够生立能与立功，培养学生的大气与豪气。思想政治教师“看到”和“感知”到的素材作为问题的源头。在引领学生精神成长时必须有所作为。如通过《经济生1．“对生活消费的影响”：从生活出发选择三个材料材料一：做海鲜生意的王先生说，以往梭子蟹旺季活》《经济学常识》等内容的学习，引导学生集聚对经济时一斤卖到8O元，生意清淡。今年梭子蟹大丰收，最好学的浓厚兴趣，自主、自觉地关注经济学理论，

4、学习经济的梭子蟹单价在35元一45元之间，每天能售出500多学家的思维方式；通过《生活与哲学》内容的学习，引导斤，梭子蟹成为饭店的首选。学生用先贤大师的思想武装自己，既要学会实事求是、材料二：(1)常州市中心新开一家中国移动3G手机全面辩证地看待事物的常理。从经济学大师、哲学大师大卖场，开业当天优惠多多。身上学会人生应有的大气与豪气，确立读书、读人、研事(2)2013年9月13日，汽油和柴油价格再涨，这是的志趣与偏好，是提升人生气度的一个有效路径。成品油新定价机制后实现的“三连涨”。高中四门必修课、一门选修课，所涉及

5、的思想种类材料三：当今世界石油价格持续走高，成品油价格虽多，但大多惜墨如金、点到即止而没有详述，因而也缺的提高给车市带来一定的冲击。北京亚运村汽车交易少将教材常识转化为学生智慧的“生活解读”，更没能让市场虽然热闹，但是看车的人多，真正购买的人少，大部学生形成对经济学大师、政治伟人、哲学先贤或其他鸿分客户都在询问“百公里油耗多少”。儒的理性崇敬，这就要求我们在教材知识与学生成长之2．“对生产经营的影响”：从生活出发选择两个材料间架起一座通达的桥梁。信息化的时代，我们呈现给学材料四：某镇绿色果品种植公司调查发现，2011

6、年生的选择有许多，但思想张力的导向性要求我们培养既水果市场上，特殊口味的葡萄品种销售情况好于传统的能够寻根究底又能够超凡脱俗的人，由此，培育在社会葡萄品种，如每斤奶油葡萄、玫瑰葡萄、醉金香口味葡萄主义核心价值观熏陶下有视野、有胸襟、有气度的中学等，这些葡萄的价格在25元每斤左右。生。这应该成为我们政治教师始终不渝的努力方向，而材料五：该镇果农纷纷改变葡萄种植品种，2013年水不能让学生仅仅“生活在技术的座驾上”。愿我们思想果市场上葡萄供应量充足，特殊口味葡萄价格跌至1O元政治教师教在今天、想着明天，用自己的智慧、诚心

7、和真一12元每斤，传统口味的葡萄价格在3元一5元每斤。心，换取学生的用心、家长的放心和祖国明天的振兴。二、基于素材和学生经验，有序设问、科学理答(519090广东省珠海市红旗中学)选择了与教学内容相关的材料后，从学生的日常经史品南，男，1966年生，高级教师。研究方向：学校管理及教师文化建设。(本文编辑：贺瑶瑶)思想极光·动感地带验和原有认知出发提问，积极调动学生的正向思维，控格上升，消费者会减少对该商品的需求，且为了满足自制好问题的连贯性，实现知识的有效对接。在问题探讨身的需要转而消费另一种商品，导致对另一种商品的

8、需和交流的过程中实现知识的总结，充分发挥好“问题”的求量增加(反之亦然)。桥梁作用，帮助学生从生活走向知识，从零碎的经验走通过上述问题的探究，“消费者对商品的需求量受向系统的认知。相关商品价格变动的影响”的结论也就自然生成了。1．“对生活消费的影响”：结合材料的设问2．“对生产经营的影响”：结合材料设问问题1：结合材料一，分析王先生生意发生变化