高中政治必修四《生活与哲学》原理及方法论总结(包括原理方法论)

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1、《生活与哲学》全册知识体系构建图表物质统一性：物质是世界的本原物质决定意识［方］：要一切从实际出发，实事求是。意识能动性：正确的意识促进事物的发展，错误的意识……一是对物质具有能动作用。［方］：重视意识的作用树立正确的思想意识。物质和意识社会存在决定社会意识，社会存在的发展决定［原理内容］：1.物质决定意识，意识对物质具有能动作用。　2.正确意识对事物发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。［方法论］：1.要坚持一切从实际出发，实事求是；　2.要重视意识的作用，自觉地树立正确的思想意识。规律的客观性和普遍性原理及方法论　［原理内容］：

2、：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。没有规律的物质运动是不存在的。　［方法论］：：规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。辩证唯物论辩证唯物主义实践和认识的辩证关系［原理内容］：1、实践是认识的基础（实践决定意识）：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。　　2、认识对实践

3、具有反作用。正确的意识对实践有指导作用，错误的意识会让实践误入歧途。［方法论］：1.要求我们首先要坚持实践第一的观点，还要坚持理论和实践相结合的原则，在实践中锻炼成才2.发挥真理、科学理论的指导作用，用真理和科学理论武装人。　［原理］：真理是具体的有条件的，认识具有反复性无限性上升性。　［方法论］：真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。认识论马克思主义哲学联系的普遍性原理及方法论　［原理内容］：联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。其中没有一个事物是孤立

4、存在的。　［方法论］：：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题。　联系的客观性原理及方法论　［原理内容］：：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。［方法论］：：A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。　联系的多样性原理及方法论　［原理内容］：事物的联系也是多种多样的。　［方法论］：：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。总之。要一切以时间

5、、地点、条件为转移。　整体和部分辩证关系的原理及方法论　［原理内容］：1.整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。2.整体和部分又是相互联系、密不可分的。［方法论］：：整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。发展的观点及方法论　［原理内容］：从自然界到人类社会再到认识，世界上一切事物都处在永不

6、停息地变化发展之中。实质：事物的前进和上升，新事物的产生旧事物的灭亡。　［方法论］：：发展的观点要求我们要用发展的观点去看问题。唯物辩证法　事物发展的总趋势（前进性与曲折性）原理及方法论　［原理内容］：：事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发展的总趋势。　［方法论］：：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。　量变和质变辩证关系的原理及方

7、法论　［原理内容］：1.事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，2.质变是量变的必然结果，3.质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。［方法论］：：我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。矛盾同一性和斗争性　［原理内容］：矛盾就是对立统一。［方法论］：坚持用一分为二的观点看问题。矛盾的普遍性原理及方法论［原理内容］：时时有矛盾，事事有矛盾。

8、［方法论］：：矛盾的普遍性要求，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。矛盾的特殊性原理及方法论［原理内容］：1一是不同事物有不同的矛盾，二是同一事物