2020春三年级数学下册第五单元小数的初步认识第2课时小数的初步认识课件西师大版.pptx

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1、第2课时小数的初步认识(2)第五单元小数的初步认识学习目标结合具体内容认识小数,知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。使同学们认识小数在实际生活中的应用,培养同学们热爱生活、热爱数学的情感。结合具体情境,掌握比较一位、两位小数大小的方法。情境导入看图填数。小强身高1米2分米,小东身高9分米,小华身高1米3分米。探究新知0.1m看图填数。1dm是m,用小数表示是0.1m。探究新知0.1m9dm用小数表示,写作()m。看图填数。0.9探究新知0.1m看图填数。1m2dm用小数表示,写作1.2m。探究新知0.1m1m3dm用小数表示,写作

2、()m。看图填数。1.3探究新知量身高。0.01m像0.1,0.9,1.2,18.5,……这样,小数部分只有一位的小数是一位小数。学以致用1.以元作单位,用小数表示下面商品的价格。7分()5角7分()0.07元0.57元学以致用1.以元作单位,用小数表示下面商品的价格。3元4角()1元5角6分()3.40元1.56元学以致用2.填一填。2.15m是()m()dm()cm3.4m是()m()dm4.07m是()m()cm0.5m是()dm21534475探究新知比高矮。三(2)班学生身高情况表从表中你能发现哪些数学信息?姓名小强小东小华··

3、····身高(m)1.20.91.3······探究新知比高矮。三(2)班学生身高情况表他们的身高都是用小数表示的,怎样比较他们的身高呢?姓名小强小东小华······身高(m)1.20.91.3······探究新知比高矮。三(2)班学生身高情况表1米2分米小于1米3分米,1.2米小于1.3米。1.2米比1米大,0.9米比1米小,1.2米大于0.9米。姓名小强小东小华······身高(m)1.20.91.3······探究新知比高矮。三(2)班学生身高情况表姓名小强小东小华······身高(m)1.20.91.3······1.2>0.91

4、.2<1.3小强比小东()高小强比小华()矮课堂活动涂一涂,比一比0.30.40.3○0.4<课堂活动涂一涂,比一比1.10.91.1○0.9>课堂活动在○里填“>”或“<”。2.5○1.5>1.3○0.9>0.4○0.7<探究新知怎样比较两个小数的大小1.先比较整数部分,整数部分大的数就大。2.如果整数部分相同,再比较小数部分。小数部分第一位大的那个数就大;如果第一位上的数相同,就比较第二位上的数……依次比下去。探究新知比较小数大小和比较整数大小有什么异同?相同点:从高位比起,一位一位地比。不同点:整数比大小,如果位数不同,位数多的就比

5、较大。而小数不能只看数位的多少。典题精讲小宏的身高是1.40米,小华的身高是1.4米,他俩谁高些?解题思路:因为1.40米是1米4分米,而1.4米也是1米4分米,所以他俩一样高。或根据小数的性质,1.40米=1.4米,说明他俩一样高。典题精讲小宏的身高是1.40米,小华的身高是1.4米,他俩谁高些?正确解答:1.40=1.4所以他俩一样高。易错题型填“>”“<”或“=”。1米3分米5厘米○1.38米错误解答:1米3分米5厘米○1.38米易错分析:出错的原因是对单位之间的换算掌握不好。先要把1米3分米5厘米化成以米为单位的小数,再进行比较。

6、>易错题型填“>”“<”或“=”。1米3分米5厘米○1.38米正确解答:因为1米3分米5厘米=1.35米,1.35米<1.38米,所以1米3分米5厘米○1.38米。<学以致用1.下面的□里能填哪些数?3.□7>3.2745.16<45.1□可填0,1。可填7,8,9。55●●882395.每张牌盖着一个数字,猜一猜上下两个数,哪个大?学以致用课堂总结通过这节课的学习,你学会了什么?能识别小数,知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义,会读写小数。两个小数比大小,先比整数部分,如果整数部分相同,就从十分位开始顺次比较小数部分。

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