2019_2020学年高中语文第四单元云霓课件新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt

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1、云霓丰子恺丰子恺（1898.11.9－1975.9.15）原名丰润，浙江桐乡人。我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。自幼爱好美术，1914年入省立第一师范学校，跟从弘一法师李叔同学习绘画和音乐。他的绘画，文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格：雍容恬静。丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》.邻人《瞻瞻的黄包车》《取苹果》《两家的父亲》《父子》《山茶欣赏》白发镊不尽根在愁肠中赚钱勿卖力卖力勿赚钱人散后一钩新月天如水哥哥带点笑妹妹颈抬高弟弟别吃糕《云霓》《云霓》轰炸丰

2、子恺先生书法丰子恺先生作品梳理探究1．作者为何以“云霓”为题？（1）文章的主体叙写的是去年夏天的一件事，这件事与云霓有很大关系。（2）作者因去年夏天的事画了很多画，结为一集，首幅作品即为《云霓》，作者还为自己的这本画集取名为《云霓》，而本文是为此画集所作的序言。2．在去年夏天的这件事中，云霓起着什么作用？去年夏天的这件事就是“大热的苦闷和大旱的恐慌充塞了人间”，在这无边的苦闷和恐慌中，人们虽然苦盼下雨而雨始终不至，但大多数人并不绝望，因为“十余日来东南角上天天挂着几朵云霓”。一方面，云霓五色灿烂飘游在天空，最终没给人们带来雨水，让人们空欢喜一场；另

3、一方面，它始终给人以甘霖将至的希望，给与大热大旱苦斗的人们以安慰和鼓励。3．从文中看，作者为何给自己的画集取名为《云霓》？其一：去年夏天的这件事给作者留下深刻的印象，也引起他深入的思考，他由气候的大热大旱带给人巨大的苦闷和恐慌，而联想到“现代的民间，始终充塞着大热似的苦闷和大旱似的恐慌，其二：有几朵‘云霓’始终挂在我们的眼前，时时用美好的形状来安慰我们，勉励我们，维持我们生活前途的一线希望”。4．结合文章的写作年代、时代背景讨论：这“大热似的苦闷和大旱似的恐慌”指的是什么？几朵“云霓”可以指什么？大热和大旱，应该指混乱不安宁的时代、艰难的时世，让人

4、们生活在苦闷和恐慌中，为了生存而辛苦无奈地抗争着。云霓是具有象征意义的，指的是与大旱年间天上自然的云霓一样，能够安慰、勉励人们，给人们带来希望的事物，它可以是像丰子恺的漫画、散文一样的文学作品，也可以是人间的真情等。品味语言1．作者善用对举的整句，如室内凳子、桌子的温度给人的感觉，蜡烛、薄荷在高温中的变化，狗、人们对抗高温的表现，细致而生动地传达出“大热的苦闷”。丰子恺的笔调是平实而亲切的，如话家常一般，而且轻松而有趣味，不乏幽默，如“挥得手腕欲断，汗水还是不绝地流”。但这轻松幽默的语言中表达出的是人们生活的艰难和无奈，包含的是对民生艰难的体恤和无

5、限辛酸。