一年级下册语文教案设计－1.4《小青蛙》(人教部编版).docx

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1、人教部编版一年级语文下册教学设计4.猜字谜教学目标1.会认“相、遇”等12个生字,会写“字、左”等7个生字。2.能正确、通顺地朗读课文,并猜出字谜。3.了解猜字谜的基本方法,并学习运用。教学重点识字,写字。教学难点能根据谜面猜出谜底。课时安排2课时教学过程第1课时一、激发兴趣,导入新课1.出示字谜:“一加一”——猜一个字。交流猜的方法。2.板书课题,领读,指导书写“字”,组词,造句。二、初读课文,了解感知1.自由读课文,要求读准字音。2.检查生字。3.交流记字方法。4.指导写字:左、右、红、时。三、再读课文,深入感悟1.指名朗读,要求读通顺。2.采用多种方法练习朗

2、读,要求读流利。3.交流讨论:你能猜出是什么字?你是怎么猜出来的?4.小结猜字谜的方法。四、小组合作,分享交流人教部编版一年级语文下册教学设计1.学生分享自己搜集的字谜,小组内互相猜一猜。2.交流展示小组猜字谜的成果。五、布置作业,拓展训练和家人一起猜字谜。第2课时一、师生谈话,导入新课说一说和家人一起猜了哪些字谜,是怎样猜出来的。二、初读课文,了解感知1.自由读课文,要求读准字音。2.检查生字。3.交流记字方法。4.指导书写:动、万。三、再读课文,深入感悟1.指名朗读,要求读通顺。2.采用多种方法练习朗读,要求读流利。3.交流讨论:你能猜出是什么字吗?你是怎么猜

3、出来的?4.小结猜字谜的方法。四、小组合作,分享交流1.出示本课生字,小组内编字谜。2.全班交流猜一猜。五、布置作业,拓展训练以猜字谜为主题,办一份手抄报。