高中足球体育课教案.doc

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1、体育与健康（足球选修课）教案学习内容学习脚底停地滚球和脚内侧传球比赛学习目标1.认识目标：全体学生明确动作的方法及名称。2.技能目标：20%的学生较好掌握脚底停球技巧，60%的学生基本掌握脚底停球技巧，20%的学生掌握一定的停球能力。3.情感目标：培养学生团结协助和积极向上的观念。课的结构教学内容教法与学法组织与要求时间/min次数/次强度/大小教师指导学生活动课堂常规教育1.教师提前到场准备，检查器材与人数及整队结果2.向学生问好.3.宣布课的任务：学习脚底停地滚球和脚内侧传球比赛4.安排见习生1.体育委员去本节课的器材2.体育委员按四列横队整队，检查人数，向老师报告3.向老师问好。4.

2、认真听取教师讲解组织：四列横队ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏｏ◆要求：1.快、静、齐2.做好积极参与的心理准备2~31小启发兴趣活跃情绪模仿起床老师吹响起床哨声，提醒学生起床时该做什么。巡视学生是不是做好自己的事，同时引导学生关爱每个人。学生模仿：起床后穿衣服，折被子，穿鞋，刷牙，洗脸。充分发挥自己的想象力。学生分成四个小组分散进行▲▲　　●●▲▲　　●●◆◆　　★★◆◆　　★★要求：动作要逼真　在规定的范围内自由散开。55~10小1.散点练习，体会动作的要领。组织：★★★★★★★保持情绪发展运动学习脚底停地滚球1.讲解动作要领：支持脚站在球的侧后方，膝关节微屈，脚

3、尖正对来球，膝关节自然弯曲，脚尖翘起高过脚跟用脚前掌触球的中上部。重点：判断来球方向的速度。难点：抬脚停球的时机。2.多次示范动作3.让学生尝试练习。发现闪光点及时给予鼓励。让学生总结要领。汇总要领，给予肯定。2.分组总结要领。3.两人一组，相距5——6M，停球后用内侧将球传给对方，左、右脚交替练习。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆3.学生进行练习。●●●●●●●要求：1、传球力量不宜过大，方向要准确。2、脚不宜抬起过高。3、动作要协调，放松。10每脚30次以上中运动体验脚内侧传球比赛方法：两人一球，相距5M，用脚内侧连续传球，在一分钟内连续传球次数超60次进入第二轮，传球次数超过80次进入第三轮，依

4、次类推，决出总冠军吹哨，比赛开始并监督比赛。学生认真听讲，弄懂老师的意思。坚决执行老师的指令。组织：■■■■■■■■■■要求：1、传球快速准确，力量适中。2、传球失误后，回原地继续比赛。3、个人统计成绩。给予表扬。1560中稳定情绪身心恢复放松与总结1.学生轻跳抖动大小腿，以致放松2.根据本节课的所学的内容进行总结（好的表扬不好的指出批评）3.布置课外作业，尝试大力传球，提高传球的力度与准度4.提醒体育委员归还器材5.师生再见1.按照老师的节拍有节奏进行轻跳2.认真听老师的总结3.积极思考与准备实践4.归还器材5.师生再见组织：★★★★★★★★★★★★★★◆●●●●●●●●●●●●●●●要

5、求：1.放松时尽量身心同时积极放松2.主动交流心得2~3小场地器材1.足球场2.21个足球课后反思1教学方法要改革创新2多培养学生的自主学习能力3要努力提高学生对足球的运动能力