调研美术——多彩的树叶.doc

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1、小班美术教学活动——《多彩的树叶》班级：小（四）班执教者——朱艳教案：领域名称：美术---《多彩的树叶》（选自教材）幼儿学情分析：秋天到了，孩子们看见秋天的树叶飞舞，禁不住用手去抓，此时开展有关秋天树叶的活动能够很好地调动起幼儿的积极性，为了让幼儿观察仔细树叶的形状，我和孩子们活动前收集了很多实物树叶，进行了适当的背景引导。今天的这个活动就是围绕“秋叶飘”的主题活动，在孩子们已有知识经验的基础上，让孩子们通过说说秋叶的形状、颜色，学做秋叶随风飘落的姿态的一系列活动中，让孩子们能综合表现秋叶飘落的美景，进一步感受秋天的特征。学习给不同的

2、树叶均匀涂色，并能合理的分布树叶，通过实际操作，感受成功的喜悦。活动目标：1．知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶涂上相应的颜色。2．不怕困难。耐心地、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，表现秋天的色彩美。活动准备：1．幼儿观察过梧桐、银杏、鸡爪枫等树的叶子。2．秋叶飘ppt图片。3．每人一盒蜡笔，《幼儿画册》4．两棵空树干的图片，一些常见的落叶。活动过程：1．引发幼儿对黄树叶、红树叶的回忆。（1）让幼儿观看秋叶飘ppt图片，谈谈秋天来了，大树的叶子都变成什么样了。（2）谈谈见过哪些树的叶子变黄了，哪些树的叶子变红了

3、。根据幼儿所述出示相应的落叶。（3）欣赏儿歌《落叶》。（4）幼儿自由发挥学做秋叶随风飘落的姿态。2、引起幼儿绘画的兴趣。（1）出示画好的树干，观察两棵树，师：“它们与平时见到的树有什么不一样？”（2）师：“树妈妈想请小朋友帮忙，画一些秋天的树叶宝贝，把树妈妈打扮打扮。”3.明确绘画要求。（1）出示上面印有各种树叶的绘画纸，让幼儿找一找、认一认树叶。（2）师：“这么多树叶，你认为哪些树叶是黄色的，就用黄色笔涂色，哪些树叶是红色的，就用红色笔涂色。4.幼儿涂色，完成《幼儿画册》。教师指导幼儿涂红、黄色的树叶。延伸：把幼儿涂好的树叶剪下，写

4、上名字，贴在大树的树干上，布置活动室的环境，供大家欣赏。