欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55041039
大小:13.50 KB
页数:3页
时间:2020-04-26
《青岛版小学三年级科学上册《认识水》教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《认识水》教学设计 [教学目标] 1、通过找出纯水的活动,区分不同的液体,知道水是无色无味的,以及水与其他液体的不同。 2、通过讨论,区别白酒、白醋与纯水,知道水是没有颜色、没有气味的。 3、通过玩水球,把水倒入不同的容器,知道水是可以流动、没有固定形状的,像这样的物体叫做液体。 [教学重点] 通过观察活动知道水是无色无味的。 [教学难点] 知道水是可以流动、没有固定形状的。 [教学准备] 白酒、纯水、白醋各一小瓶。气球、烧杯、烧瓶、锥形瓶等不同形状的透明容器、常见的液体图片。 [教学过程] 一、谜语导入,激发学习兴趣。 同学们,你们喜欢猜谜
2、语吗?今天,老师带来一条谜语,让大家猜一猜,好吗?导入课题。 二、探究活动: 活动一:台面三个小瓶里分别装有白酒、白醋和纯水。你能找出哪一瓶是纯水吗? 学生讨论后交流汇报。 归纳:无色无气味的那一瓶是纯水,白酒有很刺激的气味,白醋闻起来有酸味。 活动二: (出示装满水的气球)你玩过水球吗?能把水球变成不同的形状吗?实验:分小组做玩水球实验,把水球捏成不同的形状,并画出每次捏成的形状。 根据玩水球的实验想一想,如果把水倒在这些容器里,水会是什么形状呢? 实验:将水倒入不同形状的容器中,观察水倒进不同容器中形状的改变。 归纳:水倒进什么形状的容器里
3、,就会变成什么形状。原来,水是没有固定形状的。 (3)认识液体 师出示概念:像水那样,可以流动、没有固定形状的物体叫做液体。 提问:想一想还有哪些物体像水那样可以流动,没有固定形状的呢? 学生讨论后汇报交流。 师:常见的液体还有许多,如油、橙汁、牛奶,这三种液体也像水一样可以流动、没有固定的形状。 四、总结。
此文档下载收益归作者所有