青岛版小学数学四年级下册期末复习计划.doc

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1、青岛版小学数学四年级下册期末复习计划一、指导思想：根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，切实培养学生发现问题、提出问题、探究问题解决问题的能力，同时培养学生的合作意识和与同伴的交流能力，全面提高学生的数学成绩。二、学生分析：学生对于简易方程及解决问题等方面容易出错，可能由于粗心或计算能力比较差，经常出错。另外多边形的面积计算也不是很熟练，再者有一部分学生浮躁、懒散、不完成作业、学习态度不够端正，这都是复习过程中值得引起注意的地方。

2、三、复习时间：第15周~第19周四、复习形式：基础复习、分类复习、综合复习五、复习内容本册教材7个单元：1、用字母表示数2、乘法运算律3、角与三角形的认识4、小数的意义与性质5、观察物体6、小数的加法和减法7、统计复习时按照整册教材的知识体系分——用字母表示数、乘法运算律、角与三角形、小数的意义与性质、小数的加减运算、统计、实践与综合运用这几部分来进行知识的梳理。六、复习目标：1．通过整理和复习，使学生会用字母表示简单情景中的等量关系，能够用字母表示简单的实际问题。2．通过整理与复习，使学生掌握加法运算律，乘法运算律，能利用运

3、算律简便计算算式，能够根据所学知识解决实际问题。3．通过整理和复习，使学生掌握角、三角形、三角形的高的画法，了解三角形的一些知识点，使学生能在纸上根据要求画出角、特殊三角形。4．通过整理和复习，使学生掌握小数的意义，了解小数的性质，知道小数的知识，并掌握小数的加减法。5．通过整理和复习，使学生知道复式统计图的作用，会用复式统计图来表示数据。能根据需要选择复式统计图或复式分段统计图表示数据；能根据统计结果作出简单的分析和判断。6．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望

4、，进一步培养反思的意识和能力。七、具体安排：周次内容15-17分单元复习基础知识18-19综合复习及查缺补漏阶段八、复习措施：（1）教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。然后引导学生进行单元训练，对于出错多的知识点再次进行讲评和训练。（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。（3）加强补差，让优等生帮助后进生。（4）课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相互进行口算能力的培养。（5）多采取独立思考、相互协作的复习方式。给学生留有较多的自

5、主空间，充分利用小组互助的形式，通过多种复习活动发挥每个学生的特点和优势。对各类学生给予充分的信任和鼓励，师生共同努力，使不同层次的学生都有较大提高和发展。