(课件)调查中小学生的视力情况

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1、调查中小学生的视力情况——抽样调查举例一个袋中装有一些绿豆和黄豆，如果想知道绿豆的数目在这袋豆子总数目中所占的比例，我们应该怎样做呢？方法：我们可以从袋中拿出一把或几把豆子来进行调查，利用这些豆子中绿豆所占的比例来估计整袋豆子中绿豆的比例。问题刚才所用的调查方法与全面调查方法有什么不一样？结论：全面调查方法是对整袋豆子中绿豆所占的比例进行调查；但刚才所用调查是通过对一把或几把豆子来进行调查，利用这些豆子中绿豆所占的比例来估计整袋豆子中绿豆的比例。想一想如何知道一锅汤团的味道?医生如何对人体血液进行检查呢?4.2调查中小学生的视力情况——抽样调查举例像这样采用调查部分对象的方式来收集数据从而来估

2、计整体情况的调查方法叫抽样调查.活动1怎样估计鱼塘里有多少鱼?某工厂想了解某批灯泡的使用寿命,该怎么办呢?为了估计湖里有多少条鱼，先捕上100条做上标记，然后放回到湖里，过一段时间，待带标记的鱼完全混合于鱼群后，再捕上200条鱼，发现其中带标记的鱼有20条，湖里大约有多少条鱼？活动2上述的问题,都采用了抽样调查的方法,联系一下全面调查的步骤,你能总结一下抽样调查的步骤吗?抽样调查步骤:⑴收集数据⑵整理数据⑶描述数据⑷估计总体抽样调查在我们的实际生活中有着广泛的应用,你还能举出抽样调查的实例吗?说一说3.要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还是抽样调查:(1)调查市场上某种食品的色素含量是否

3、符合国家标准；(2).检测某城市的空气质量；(3).调查某村所有家庭的年收入；(4).调查我县初三年级的作业量情况。(5)调查老百姓对春节联欢晚会部分节目的喜爱情况(6)调查某厂生产的烟花爆竹的质量情况。全面调查抽样调查抽样调查抽样调查抽样调查练一练抽样调查（1）全面调查a.当调查的对象个数较少，调查容易进行时;b.当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查.（2）抽样调查a.当调查对象的个数较多，调查不易进行时;b.当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时.结论在人力物力有限的条件下,要想在短时间内了解我市中小学生的视力情况，提出保护视力的建议，

4、准备对中小学生进行视力调查，那么如何调查呢？◆采取哪种调查方式？◆讨论仅仅从小学学校抽取部分同学作为调查的对象，妥当吗？初中学段、高中学段呢？如果抽取900名中小学生,该如何抽?活动3（1）标题、日期、年级、姓名、性别；（2）视力情况（左眼、右眼）；（3）与视力有关的内容。首先设计调查问卷。小结：通过本节课的学习，你有什么收获？作业⑴设计调查问卷⑵对本班同学进行问卷调查