生命生命课后练习.doc

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1、19、《生命生命》作业题一　我能根据读音写很多词语。　　yù（）望（）言相（）（）不可及　　jiāo（）阳（　）傲（　）花（　）气　　zǔ（）挡（　）织（　）力（　）国二　在书写错误的词语下划上横线，并更正在后面的括号里。A．搔扰、珍惜、光彩、艰硬、短暂（）（）B．茁状、糟蹋、听疹器、震撼、价值（）（）三　我能用修改符号在原句上修改病句。A．它不但只活了几天，而且能够不屈向上，茁壮成长。B．一只飞蛾不停地在我头顶上。四、阅读我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写稿，一（只支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢扰）着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。我的

2、手指稍一用力，它不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振震）惊，我忍不住放了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，（），（），即使它仅仅只活了几天。1．我知道这短文选自《》。2．划去括号内不正确的汉字。3.在横线上填上合适的关联词，并将括号里的内容补充完整。4．在文中找出下面词语的反义词。微弱---（）含糊----（）5．小瓜苗的生命力非常顽强表现在：6．作

3、者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？