暑期小升初英语衔接课程--一.doc

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1、暑期小升初英语衔接课程（―）Newdirection,Newstart,Newlife教学目标：进入初中之前，尽快养成英语学习好习惯，做好前期调整状态，明白初中英语学习和小学不同，学习内容发生了明显的变化。由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求。所以要从音标语音，词汇，阅读，听力和语法方面系统的了解，树立知识框架，重要的是学习习惯。第一讲主要要对音标，简单阅读，一般现在时，听力的课程适应。教学重点：美文的欣赏阅读，相关词汇学习和记忆，听力练习，一般现在时态whatdoyo

2、udo?用法。音标[i:]、[ɔ:]、[a:]和语音语调的学习，纠正发音，让学生开口说英语。教学难点：语音语调的学习和在单词中具体运用。学生对初中英语学习的适应程度不同。教学过程：readingSectionone:FamilyandfoodHello.I’mMeg.I’m12yearsold.Ihaveabrotherandasister.Mybrotheris9andmysisterisonly4yearsold.Ilikehamburgersandsalad.Mybrotherlikestomatoesan

3、dmysisterlikesicecream.Wehaveasmallsportscollection.Weallliketennis.Todayismymother’sbirthday.TodayisJanuary21st.There’sabigbirthdaycakeonthetable.Howmuchisit?Doyouknow?It’s7dollars.Cometomymother’sbirthdaypartyandhavesomecake. 根据短文选择最佳答案。 1.HowoldisMeg’sbrot

4、her?A.12.B.4.C.9. 2.WhatdoesMeglike?A.Salad.B.Tomatoes.C.Icecream. 3.DoesMeg’ssisterliketennis?A.Yes,theydo.B.Yes,shedoes.C.Yes,hedoes. 4.Whenishermother’sbirthday?A.January21st.B.January31st.C.February21st. 5.Howmuchisthecake?A.$12.B.$9.C.$7. 6.Whereisthebir

5、thdaycake?A.OntheTV.B.Onthetable.C.Onthesofa. 我爱记单词你想“吃”吗？①hamburgersn.汉堡包（hamburger的复数） ②salad['sæləd]n.1.凉拌菜2.沙拉 ③tomato[tə'mɑ:təu;-'mei-]n.番茄 ④icecream[,ais'kri:m]n.冰淇淋 ⑤ham火腿⑥chips炸薯条,炸土豆片(美作:Frenchfries)⑦cheese奶酪⑧instantnoodles方便面⑨cookies饼干⑩eggtart蛋挞List

6、eningSectiontwospeakingSectionthree目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。(^o^)/长元音[i:]的发音方法发音秘诀：1.发音时，上下唇微开，嘴唇扁平。2.上下齿分开，距离约能容纳一个火柴棍。3.舌部及下颚肌肉紧张，舌尖抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起。单词精读练习Seameatsweetneeddream名句诵读Afriendinneedisafriendindeed.(^o^)/长元音[a:]的发音方

7、法发音秘诀：1.发音时，嘴巴放松张大，牙床全部张开，是后元音中牙床开得最大的一个。2.舌端离下齿，舌身低平后缩，舌后部稍抬高。这是后元音中舌位最低的一个。 3.双唇呈圆形，说：“啊”。单词精读练习farstarparty(^o^)/长元音[ɔ:]的发音方法发音秘诀：1.张开口，牙床接近半开，但张口程度比/a/要小，和英音中的[ɔ:]相对应，但比英音中的[ɔ:]要大。2.舌身低平后缩，舌后部抬起，舌位高于/a/音。3.双唇稍稍收圆，并向前突出。单词精读练习：becauseautumncallboygrammarS

8、ectionfour一般现在时态归纳与总结(Thesimplepresenttense)Hello,boysandgirls.我是一般现在时，你们想知道我的故事吗？Letmetellyou!首先，介绍我的本领。我的本领有三样：1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday