数字电路实训报告-30秒倒计时.doc

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1、实训报告实训名称：数字电子技术实训专业：电子信息工程班级：0906班姓名：于孟飞学号：指导老师：程光老师实习时间：09-10第2学期第15周实训目的：1．掌握30s倒计时器、抢答器工作原理。2．加深对4511、192、161等IC功能和管脚作用的熟悉。3．学会通过原理图合理布线。4．锻炼通过布线图焊板的能力。5．学会在出现问题时通过原理检查电路存在的问题。实训设备：共阴数码管*2、4511*2、74LS192*2、74LS161、74LS00*2、74LS04、555、5.1K电阻*4、4.7K电阻、10uF电阻、万

2、能板、发光二极管、按键开关、3脚拨打开关、103P电容、跳线若干、相关焊板工具、5V直流稳压电源、万用表、示波器等实训内容：周一：（电路原理分析）老师分别对抢答器和30s倒计时器的原理及细节性问题做出分析和说明,并给出原理图。因为我选的是30s倒计时，下面就是具体原理图：它包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、报警电路和辅助时序控制电路等五个模块组成。其中计数器和控制电路是系统的主要模块。计数器完成30秒计时功能，而控制电路完成计数器的直接清零、启动计数、暂停/连续计数、译码显示电路的显示与灭灯、定时时间到报警等功

3、能。秒脉冲发生器产生的信号是电路的时钟脉冲和定时标准，但本设计对此信号要求并不太高，故电路可采用555集成电路或由TTL与非门组成的多谐振荡器构成。译码显示电路由74LS48和共阴极七段LED显示器组成。报警电路在实验中可用发光二极管代替。当启动开关闭合时，控制电路应封锁时钟信号CP，同时计数器完成置数功能，译码显示电路显示“30”字样；当启动开关断开时，计数器开始倒计数；当暂停／连续开关拨到相应位置起到暂停和继续的功能，当译码器显示“00”时同时LED报警灯亮。周二：（布线）通过对原理图的分析合理布线，使得该电路板

4、焊接飞线最少，布局相对合理美观。我的布线图如下：布线时首先要明确自己的万能板大小，合理分布走线并计算在实际安放IC时的位置和间隔距离，要留足走线空间，布线完成后查漏补缺，坚决不能出现少接或接错，检查每个IC的供电是否接通，首先在布线图上做到无误。周三：（焊接电路板）检查元件数量，进行常规检测，按照布线图将元件座固定在相应位置，按照布线图走线，在布线过程中要先焊靠近IC的线，然后再依次往外，防止留空不够。要注意漏锡是否在对面短接到飞线或一线元件管脚，焊接的走线尽量细，以免出现短路，应为是正面视角布线注意反焊板时不要弄错

5、位置。把元器件全部按照布线图完成走线。周四：（电路检测）对已焊接完成的电路进行冷态测试，看电路是否存在短路，检测所有IC地线和5V供电是否接通，在检测无误后通电。观察电路是否可以按照设计实现功能，如果出问题则依照原理检测问题。我的电路接通电后发现在复位后预置数正确，为30，但在拨通连续开关后无递减变化，应为预置数正确，首先排除4511和192的问题，想到可能是没有脉冲，所以用示波器检测555的3脚输出，发现有脉冲产生，继续测试161的2脚，发现无脉冲，分析可能是与非门00的问题，经检测发现与门的一个输入有脉冲，另一个

6、输入在拨通连续后电位没变化，检测发现是与门构成的触发器不起作用，万用表测试电路虚焊，处理后仍没递减，但这次161的2脚出现脉冲，排除555、暂停开关问题，发现非门输入输出电位一样，检测发现短路，原因为漏锡短接到正面飞线且挡到没有发现，排除故障后发现工作正常，在检测中发现问题最好不要继续通电测试，尤其是发现IC发烫的时候，到此检测完成。周五：（总结实训）让老师检测电路板制作情况，并认真听取老师对电路板的评价和其中的不足以便改进，对实训的经过做一回顾，对从中产生的问题做出分析，整理出现问题的主要原因，以便下次焊接不出现类

7、似错误，整理数据做出实训报告。实训总结：1:通过实训进一步加深对逻辑电路和一些常用IC如4511、161、192、555等应用的熟悉和掌握，通过老师讲解明确和理解抢答器和篮球30s计时器的工作原理及一些电路元件的重要参数等。2:通过实训明确原理图与布线图的不同，并在老师的指导下学会通过原理图如何合理布线，合理安放管脚座，如何在最少飞线的情况下布出既合理又美观的电路，实现功能。在布线中尤其注意各IC的供电线，一般供电线不会在原理图中画出,注意长宽的线总数不能超过电路板实际可容纳的长宽线数等。3:通过实训进一步锻炼了焊制

8、电路板的能力，学会如何通过一张正面布线图在电路板反面焊接，在焊接时走线的焊接顺序等。4:通过实训学会使用布线图及工作原理等检测出现错误的电路，使其实现功能。5:通过实训把理论知识赋予实践，发现了数字电路的真正制板与实验搭线的不同。6:通过实训明白数字电路的安装、焊接过程是一个考验人耐心的过程，对电路的安装、焊接、分析、调试要一步一步来，不能急躁