广东省茂名市高州市八年级(下)期末数学试卷(无答案)-文档资料.doc

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1、2019-2018学年广东省茂名市高州市八年级(下)期末数学试卷要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后

2、发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。一、选择题(毎小题3分,共30分)这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,

3、每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1.(3分)下列四种汽车标志,其中既是中心对称图形,又是轴对称图形的是(  )单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实

4、感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。A.B.C.D.2.(3分)下面四个多项式中,能进行因式分解的是(  )A.x2+y2B.x2﹣yC.x2﹣1D.x2+x+13.(3分)已知等腰△ABC的两边长分别为2和3,则等腰△ABC的周长为(  )[来源:学

5、科

6、网]A.7B.8C.6或8D.7或84.(3分)如果分式有意义,那么x的取值范围是(  )A.

7、x≠0B.x≤﹣3C.x≥﹣3D.x≠﹣35.(3分)将下列多项式分解因式,结果中不含因式x﹣1的是(  )A.x2﹣1B.x(x﹣2)+(2﹣x)C.x2﹣2x+1D.x2+2x+16.(3分)如图在直角△ABC中,∠BAC=90°,AB=8,AC=6,DE是AB边的垂直平分线,垂足为D,交边BC于点E,连接AE,则△ACE的周长为(  )A.16B.15C.14D.137.(3分)如图,△ABC中,点D、E分别在AB、AC边上,AD=BD,AE=EC,BC=6,则DE=(  )A.4B.3C.2D.58.(3分)如图在

8、平面直角坐标系中,□MNEF的两条对角线ME,NF交于原点O,点F的坐标是(3,2),则点N的坐标是(  )A.(﹣3,﹣2)B.(﹣3,2)C.(﹣2,3)D.(2,3)9.(3分)若x>y,则下列式子中错误的是(  )A.x﹣3>y﹣3B.>C.x+3>y+3D.﹣3x>﹣3y10.(3分)直线l1:y=k1x+b与直线l2:y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x的不等式k1x+b>k2x的解为(  )第3页A.x>﹣1B.x<﹣1C.x<﹣2D.无法确定二、填空题(毎小题4分,共24分)11.(4分

9、)已知a+b=3,ab=﹣4,则a2b+ab2的值为  .12.(4分)如图,在△ABC中,D,E,F,分别时AB,BC,AC,的中点,若平移△ADF平移,则图中能与它重合的三角形是  .(写出一个即可)13.(4分)化简:=  .14.(4分)若关于x的分式方程=1的解为正数,那么字母a的取值范围是  .15.(4分)点P(﹣4,5)关于x轴对称的点P′的坐标是  .16.(4分)如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=10,AD是△ABC的一条角平分线.若CD=3,则△ABD的面积为  .三、解答题(每小题6分,共18

10、分)17.(6分)解不等式组:,并将解集在数轴上表示出来.18.(6分)先化简,再求值:(﹣x﹣1)÷,其中x=,y=.19.(6分)如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,每个小正方形的顶点叫格点,△ABC的顶点均在格点上,请按要求完成下列步骤:(1)画出将△ABC向上平移3个单位后

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