齐佩建班主任论坛材料.doc

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1、严慈相济,竞争提高义门中心小学齐佩建有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在班主任的工作中,我感触颇深,虽然一天忙忙碌碌,几乎没有休息的时间,但是还是觉得每一天都很充实。下面只是本人在班主任工作中一些粗略的做法,有不当之处还请各位领导、老师批评指正。一、从“严”治班,在学生心目中树立班主任的威严“宁给学生一个好心,不给学生一个好脸”,作为班主任首先要让学生信服你,尊重你。虽说要和学生平等相处,但是作为班主任是一个班级的领头人,你安排的事情必须要不打折扣的得到落实才能达到最理想的效果。所以必须严格要求学生,在学生中树立班主任的威严,让学生在某种程度上有点“怕”你,才能使班级学生不违反各种规定,使班

2、级管理省去不必要的麻烦。我带的现在这个三(2)班,我在班会课上重点强调了我们班级的五条铁律。(1)到学校是来学习的,必须把学习放在首位。(2)不许将电子产品、mp3等带到学校。(3)不许在学校看盗版的小说或故事书。(4)不许在学校乱扔垃圾,看到垃圾随时捡。(5)不许与学校其他班级的“滋事分子”来往。刚开始学生都很遵守,但是慢慢的有个别学生开始不老实了。有一个学生在语文课上看课外书我发现了之后决定以一儆百,就当着全班同学的面把看小说危害讲了一下,然后又将这本小说撕碎,让这名学生把碎片往学校处理垃圾的地方送,每次只能送一片,直到送完为止。而且告诉全班同学处罚这么严重是因为违反了班级的铁律,必须受

3、到严惩。最后我再次重申了班级的五条铁律,自此之后再没有在班级中发现看小说的同学。这些做法看起来有点过分,但是这样做的效果却很好,使班级中每位同学都牢记班级的铁律,专心学习,不滋事生非,减轻了管理班级的难度。二、从“爱”做起,让学生感受到班主任的师爱爱,是打开学生心灵的钥匙。作为班主任,我们要把真诚的爱融在整个班级之中,热爱班级的每一位学生是带好班的前提。我们既要负责学生的学习还要负责学生的生活,真可谓又当爹又当妈。“危难之时显身手,患难之时显真情。”作为班主任,有责任有义务加强自己的情感修养,力求使情感教育技巧化、艺术化,为教学、育人创造一种良好的氛围。三、从“竞”出发,让学生在竞争中提高学

4、习成绩俗话说“胜败乃兵家常事”。他说明有参与就会有竞争,有竞争定会有成功与失败,竞争能使人激发动力,增强活力。作为班主任我认为只要每位同学都能将心思用在学习上,发挥学生学习的主动性和积极性,肯定能提高班级的学习成绩。我常常利用班会和晨会给学生灌输在学做人的同时把学习放在首位,让他们在心里面首先想到的是学习。我把全班前十名同学放在一个学习小组,剩余的学生按好、中、差搭配,并实行滚动制,每次考试过后学生都自觉换自己的座位。这种做法使班级中逐渐形成了比着学的学习风气,而且前十名的同学也能起到带头作用,使班级的学习形成了一种良性循环。有一次我在教室门口听到一位同学在教室内宣誓“XXX,下次我一定会回

5、来的。”当然这样做也有一定的弊端,比如有一部分同学会灰心丧气,感觉学习无望,不想学习,面对这些学生我就时常叫他们做个别谈话,多鼓励他们,开导他们,让他们不要放弃学习,帮他们树立学习的信心,尽自己的最大努力去学习。通过这样的竞争,使班级的学习风气越来越浓厚,全班同学都能一心扑在学习上。以上就是我一些还不太成熟的做法,作为一名年轻的班主任,我还有许多地方需要学习,不当之处请各位领导、老师给以批评指正。我会虚心向有经验的班主任老师学习,让自己在不断学习中逐步提高管理班级的水平。

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