那片绿绿的爬山虎--教学设计.doc

《那片绿绿的爬山虎--教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、26、那片绿绿的爬山虎（第二课时）导案设计教学目标：   1、理解含义深刻句子，感受叶圣陶老先生堪称楷模的人品。   2、学习阅读课文的方法。   3、试着背诵喜欢的段落。教学重点：理解含义深刻的句子。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、基础达标：1、我会读：（自读一遍-----2人互查）推荐删掉规范燥热融洽黄昏客厅曲线愣住楷模莫名其妙春风拂面扑入眼帘（这个环节主要检查学生认识词语情况，注意读准字音。如“昏”读“hūn”前鼻音。）2、回忆课文内容，想想：这篇课文讲了哪两件事呢？二、设问导读：请同学们默读6----9自然段，

2、感受特别深的地方，用笔画下来，读一读，写下你的体会，然后在4人小组中交流交流。（读课文-------画一画------再读文------写体会------再交流）（这个环节中如果有难度，要引导学生采取读中感悟和联系上下文的方法来解决，必要的时候教师可以作适当提示。）三、巩固练习：1、我喜欢积累好词好句：（自由积累，同桌交流。）-----------------------------------------------------2、背诵喜欢的段落。（自选段落，尝试背诵。）四：拓展练习：（如果时间不够，可以在课下完成。）同

3、学们，请你们回忆一下，在生活中，谁对你有过帮助？请你也用你的笔，像肖复兴那样来写一写，好吗？