运城幼儿师范高等专科学校附属幼儿园小班美术活动----双胞胎.doc

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时间:2020-04-26

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1、作品名称:小班美术活动《双胞胎》作者姓名:赵静单位全称:运城幼儿师范高等专科学校附属幼儿园设计意图:撕纸是一种富有情趣、造型简洁夸张、深受幼儿喜爱的艺术活动。小班幼儿肌肉发育不完善,动手能力较弱,撕纸在锻炼手眼协调、左右手协调能力及小肌肉精细动作方面的能力是显而易见的。《3—6岁儿童学习和发展指南》中也明确地指出“充分利用各种自然、废旧材料和常见物品,让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动”,本节美工活动,整合了健康、艺术等领域的目标,利用身边常见的报纸、白报纸、彩色纸等活动材料,让幼儿在看一看、撕一撕、画一画、粘一粘、说一说的游戏里感受

2、美、表现美和分享美,在享受艺术创造的同时,培养幼儿细心、专心、耐心的学习品质。本次活动幼儿尝试用重叠撕的方法撕出两个相同的图形,并在此基础上添画五官,了解双胞胎的特征,在游戏活动中吐艳艺术创作的乐趣。活动目标:1、感知双胞胎、三胞胎(多胞胎)基本特征。2、体验撕纸的快乐,尝试用重叠撕的方法,撕出同样的图形,添画成五官。活动准备:1、材料准备:正方形彩色纸每人2张、报纸背景每人1张、记号笔每人1支、固体胶棒每人1支、自制照片墙纸1张、盛放废纸的小塑料篮子每桌1个。2、知识经验准备:幼儿有撕纸条的经验,玩过游戏《有趣的五官》。3、空间准备

3、:活动室内能播放PPT及背景音乐。活动过程:一、导入活动,吸引幼儿注意。1、游戏导入活动,引导幼儿关注朋友间的五官特征。(1)游戏:有趣的五官教师发指令,幼儿快速指认。——请你跟我这样做,眼睛、鼻子……(幼儿快速指认)(2)游戏:找不同教师邀请两位幼儿站在集体的面前,请大家说说他们的不同之处(重点引导幼儿进行面部五官的比较)。——这两位小朋友长得像吗?哪里不像?2、图片导入活动,激发幼儿的兴趣,——今天老师给你们带来了一些照片,仔细看看哦!你们发现什么?(2——3个幼儿发言)教师小结:原来他们是一个妈妈同时生的两个宝宝,长得很像很像,

4、有一个好听的名字叫双胞胎。——老师还带来了一张双胞胎的照片,我们一起来看看他们什么地方是一样的?(3——4名幼儿发言)——对,他们长的可真像啊!他们都长着圆圆的眼睛、小小鼻子……,哈,他们还喜欢穿一样的衣服!好可爱的宝宝哦!——我们再来看一张照片,哇!他们什么地方是一样的?教师小结:他们也是一个妈妈同时生的三个宝宝,三个宝宝长的很像,叫三胞胎,还有四胞胎、五胞胎呢!二、交代任务——双胞胎真可爱,两个娃娃长得可真像!——今天我们就来变一变双胞胎娃娃吧!——仔细看,把两张一样颜色的纸叠在一起撕,用手指撕出一样的圆,让它变成双胞胎的脸蛋。(

5、拇指食指碰碰碰,变小虫啃呀啃,啃一口、转一下、啃一口、转一下、啃啃啃、转转转、哇!圆圆的脸蛋变出来啦!)我来把它贴到报纸上!——接下来,我要给他们添上一样的五官和身体哦!如果你画哥哥大大的眼睛,别忘记把弟弟也画成大眼睛哦!哥哥是怎样的鼻子,弟弟也是怎样的鼻子哦,别忘了画上一样的耳朵和嘴巴。你还可以给他们梳一样的头发,穿一样的衣服哦。——今天老师给宝宝们准备了一面照片架(打开照片架),画好了就可以把画夹在绳子上哦!三、幼儿操作,教师巡回指导。★重点:用手指撕一样大小的圆,并对所撕下的圆进行添加五官。——两张纸要叠在一起撕,这样双胞胎脸蛋

6、的大小就一样了。——撕得时候要注意,一边撕,一边转,圆圆的脸蛋就出现了。——加上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵,我们的双胞胎就出现了。★难点:两个人物的五官要画的一样。——如果一个双胞胎宝宝的眼睛是大大。记得把另一个宝宝的眼睛也画的大大的,因为呀,他们两个长得一样。——把它们贴在美丽的相框里,两个宝宝真可爱。四、欣赏作品——你们变的双胞胎好可爱哦!谁来介绍一下你的作品。你的双胞胎宝宝是什么样子的?小结:小朋友小手真能干,都变出了可爱的双胞胎宝宝。让我们拿上自己的作品,把它们贴到活动室里面,让朋友们也来欣赏吧!活动延伸:游戏活动:《找朋友》提示

7、:了解生活用品的“好朋友”搭档。材料:已配对好的各种生活用品图片或者实物。玩法:1、在准备好的图片或实物中,把每一对好朋友找出来,贴(放)在一起,如饭碗、勺子、桌子、椅子、被子、枕头等。2、配对时说出相应的朋友是谁:“饭碗的朋友是勺子(筷子),桌子的朋友是椅子,枕头的朋友是被子,头发的朋友是梳子。”活动反思:本节活动,我从《指南》艺术领域中的两个字领域来分析一下:一、感受与欣赏《指南》中提出“和幼儿一起发现美的事物的特征”“引导幼儿用语言、动作等描述它们美的方面”,活动中,我通过3张有关双胞胎、3胞胎的照片,引导让幼儿观察双胞胎,发现

8、双胞胎的特征,在集体交流分享活动中,进一步了解双胞胎,熟悉双胞胎的外貌特征,为幼儿下一步撕纸表现双胞胎奠定基础。孩子们在今天的活动中,表现的很积极,大部分孩子能够快速说出双胞胎的特征(眼睛、鼻子、耳朵等五官外形是一样的)

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