16 飞向太空的航程 教学全案

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1、16飞向太空的航程教学全案16飞向太空的航程教学全案从容说结构很简单，是一篇经典的新闻报道，各个构都很清楚，因此可以作为学生阅读和写作新闻报道的范本。中国载人航天的成功是中国科技史上的一个重大事，每一个中国人都会感到自豪。本字里行间充满了这种对民族发展进步的自豪感。引导学生体会这种高尚的情感，养成关注时事、关注科技进步的习惯。对于重大的历史事的记录，高明的作者总是把它放在历史的语境中去看，这就使得现实事有历史的纵深感。本和《别了，“不列颠尼亚”》都有这样的特点，在堂教学中可以引导学生参照体会一下这种历史和现实结合的写法。教学重点了解“神舟”五号升天的相关事宜，关注中

2、国航天事业的发展。教学难点分析标题的特色，学会拟新闻标题。教具准备多媒体。时安排16飞向太空的航程教学全案16飞向太空的航程教学全案从容说结构很简单，是一篇经典的新闻报道，各个构都很清楚，因此可以作为学生阅读和写作新闻报道的范本。中国载人航天的成功是中国科技史上的一个重大事，每一个中国人都会感到自豪。本字里行间充满了这种对民族发展进步的自豪感。引导学生体会这种高尚的情感，养成关注时事、关注科技进步的习惯。对于重大的历史事的记录，高明的作者总是把它放在历史的语境中去看，这就使得现实事有历史的纵深感。本和《别了，“不列颠尼亚”》都有这样的特点，在堂教学中可以引导学生参照

3、体会一下这种历史和现实结合的写法。教学重点了解“神舟”五号升天的相关事宜，关注中国航天事业的发展。教学难点分析标题的特色，学会拟新闻标题。教具准备多媒体。时安排一时。三维目标1了解“神舟”五号升天的相关事宜，关注中国航天事业的发展。2结合内容，试编写“中国航天大事记”。3以小组合作的形式，围绕“神舟”五号，进行话题的搜集和整理。4分析标题的特色，学会拟新闻标题。增强民族自豪感，激发学生对科学的热爱。教学过程导入新师嫦娥奔月是一个美丽的神话，可充满智慧的中国人民却用自己的双手将这一神话变成了现实。（学生兴趣被激发）【多媒体出示英雄杨利伟的图片】师图片中的英雄是哪位呢？

4、生（大声）杨利伟。师他是干什么的呢？生民族英雄。（学生笑）生我国第一位宇航员。生准确地说，他是我国第一位飞向太空的宇航员。……师看，大家对时事都非常了解啊。不错，他是一位宇航员，更是一位英雄。他的成功凝聚着许多中国人民的期望和汗水。2003年10月1日清晨的瞬间，已经成为中华民族历史上永恒的骄傲和不朽的回忆。（学生的热情被点燃）师下面，我们通过新闻报道《飞向太空的航程》详细了解一下中国的航天事业。【多媒体出现题】推进新创设氛围，合作学习师屈原曾经仰望浩渺宇宙发出天问，敦煌的飞天壁画诉说了中华儿女几千年的一个梦想，飞天是那么坚定的一个幻想，走进无数智者的梦境。中国的航

5、天事业又是一条怎样的漫漫长路呢？请大家迅速阅读，给中国航天事业的发展编一份大事记。师经过快速的阅读，下面我们有请第一小组的同学汇报一下他们的进展。掌声有请。小组代表谢谢大家的掌声。我们小组经过阅读筛选，觉得以时间为线索进行编排是比较合适的。我们选用了表格的表现形式，请大家一边看我们组整理出的表格，一边可以在中找相对应的句子，不对的地方请大家指正。师发言人的嘴可真厉害。小组代表从时间看，我们找到的重要发展过程有：1197年，苏联成功地发射人造卫星，给中国人民带了震撼。2198年月17日，以毛泽东为首的党和国家领导人下决心要“搞人造卫星”。同时，全国各地的科研所、科学家

6、迅速行动起并制定了计划。31960年2月19日，中国自行研制的第一枚液体火箭发射成功。41970年4月24日，在酒泉卫星发射中心，中国成功发射了第一颗人造地球卫星。同时，中国宇航员的选拔工作结束。1986年3月，以邓小平为首的党和国家领导人批准了“863”计划，推动了中国航天事业的发展。61992年9月21日，以江泽民为首的党和国家领导人提出：要下决心搞载人航天。71999年11月20日，“神舟”一号试验飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。82000年1月9日，“神舟”二号飞船发射成功。92002年3月2日，“神舟”三号飞船发射成功，9个月后，“神舟”四号发射成功。10

7、最为辉煌的时刻：2003年10月1日，中国“神舟”五号载人飞船成功发射。师非常精彩，非常精彩。整个信息筛选合理准确，发言人流利清楚，很有水平。让我们再次报以热烈的掌声。师下面，我们通过录像片段再重温一下这一个个难忘的历史瞬间。【多媒体播放“神舟”五号发射的瞬间以及杨利伟返回地球的瞬间】师2003年10月1日上午9点整，“神舟”五号正式升空；9：33分，飞船和地面的第一次通话实现；17：04分，中国人第一次从太空俯视我们美丽的地球；18：00杨利伟在飞船内展示联合国和中国国旗；次日，中国第一位太空人从太空归。师已经载入史册的经典时刻，让我们重温了那一刻作为华夏儿女